Μινωική Ιατρική, φάρμακα-βότανα και ο ρόλος της Μέλισσας – Δρ. Μηνάς Τσικριτσής скачать в хорошем качестве

Μινωική Ιατρική, φάρμακα-βότανα και ο ρόλος της Μέλισσας – Δρ. Μηνάς Τσικριτσής

Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ παρουσιάζουν προς υπενθύμιση με βελτιωμένη εικόνα και ήχο, την διάλεξη "Μινωική Ιατρική, φάρμακα-βότανα και ο ρόλος της Μέλισσας". Ομιλητής: Δρ. ΜΗΝΑΣ ΤΣΙΚΡΙΤΣΗΣ, μαθηματικός, καθηγητής πληροφορικής, μελετητής της Γραμμικής Β΄ γραφής και του Δίσκου της Φαιστού. Η ομιλία δόθηκε στην αίθουσα τελετών του ιδιωτικού Δημοτικού Σχολείου «Παιδαγωγική», στον Πειραιά. Οργάνωση: Σωματείο «ΔΙΟΝΥΣΟΣ». ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΟΜΙΛΙΑΣ Η ιατρική είχε σημαντικότατη θέση στην προϊστορική κοινωνία, με την υγιεινή του χώρου, την διατροφή, την χρήση των βοτάνων και ασφαλώς δεν είναι τυχαίες οι αναφορές σε αρχαία ευρήματα. Οι μινωικές και μυκηναϊκές επιγραφές μας δίνουν κάποια στοιχεία για την ιατρική στην εποχή του Χαλκού. Χαρακτηριστικά, το προσηγορικό «iό-ja-te» που σημαίνει «ἰατήρ», δηλαδή γιατρός, απαντά σε κείμενα της Γραμμικής Α΄ και Β΄ γραφής. Οι αναφορές αυτές στην γραφή, κατά την εποχή του Χαλκού, είναι: «i-ja-te» : «ἰατήρ-ἰατρός», «i-a-na-to-mo» : «ἰανατόμος- χειρουργός», «te-ra-pe-te» : «θεραπευτής». Επιπλέον, υπάρχουν σκελετικά ευρήματα που φέρουν χειρουργικές επεμβάσεις καθώς και ευρήματα τα οποία σχετίζονται με χειρουργικά εργαλεία. Τα ανωτέρω στοιχεία είναι μία διεπιστημονική προσέγγιση ιατρών και ερευνητών της γραφής. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ ευχαριστούν θερμά τον Δρ. Μηνά Τσικριτσή και το σωματείο «Διόνυσος» για την πρόσκληση τηλεοπτικής καταγραφής καθώς και το Δημοτικό Σχολείο «Παιδαγωγική» για την φιλοξενία του. Για οποιαδήποτε πληροφορία ή καταγγελία, παρακαλούμε, ενημερώστε μας στην κεντρική ιστοσελίδα: http://www.fryktories.net -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------