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¡Ya está en marcha la admisión de pregrado UdeA para el próximo semestre! Una de las novedades de este proceso es que la prueba de ingreso para personas sordo señantes usuarias de Lengua de Señas Colombiana, se hará anual, es decir, el examen para estos aspirantes se realizará el segundo semestre y sus clases iniciarían en el primer periodo del 2026. Con ello, la institución mantiene su compromiso con garantizar el acceso, permanencia y graduación de esta población, como lo viene haciendo desde el 2021 y lo estableció el Acuerdo Académico 577 de marzo de ese año. Durante los últimos tres años 85 aspirantes sordo señantes han participado en seis procesos de admisión, de estos, 37 fueron admitidos. Hoy, 16 de los estudiantes activos están matriculados en la Facultad de Educación, 2 en la de Artes, 2 en la de Derecho y Ciencias Políticas, 3 en la de Salud Pública, 5 en la de Ciencias Sociales y Humanas y 5 en el Instituto Universitario de Educación Física y Deporte. En cada aula donde hay estudiantes que requieren de lengua de señas, hay dos intérpretes. Implementar condiciones idóneas para la permanencia de los estudiantes sordos señantes ha sido una apuesta de la UdeA desde el 2021. Desde ese año la Vicerrectoría de Docencia diseñó y puso en marcha una prueba de admisión específica en Lengua de Señas Colombiana. La Escuela de Idiomas, por su parte, ofrece el servicio de interpretación y traducción, y cuenta con cursos de lengua de señas para toda la comunidad universitaria. La Facultad de Comunicaciones y Filología, de otro lado, les ofrece Español como segunda lengua; y para llevar su oferta de servicios, la Dirección de Bienestar Universitario tiene el programa «BienestarSeñante». Adicionalmente, las unidades académicas trabajan en el fortalecimiento de acciones que abran las puertas a los futuros profesionales sordos señantes. Para ratificar su compromiso en la accesibilidad, el ingreso, la permanencia y la graduación de la población sordo señante, se reforzará el preparatorio “Señando la U”, para que la cifra del 52 % de estudiantes que permanecen en las aulas, aumente