ملتی که از مغول‌ها شکست نخوردند [تاریخ ژاپن - دوران شوگان‌ها] скачать в хорошем качестве

ملتی که از مغول‌ها شکست نخوردند [تاریخ ژاپن - دوران شوگان‌ها]

حمله مغول به روسیه:    • مغول ها چطور تونستن روسیه رو بگیرن؟   ایران بعد از حمله مغول:    • ایران بعد از حمله مغول   #مغول #حمله_مغول ...   میدونیم که مغولها به هرجا که حمله کردن، آنجا را فتح کردن و پیروز شدند. اما یه ملتی هست که مغولها نتونستن بهشون غلبه کنند. مغول‌ها تو جنگ هایی که با ژاپنی ها داشتن، شکست های سختی خوردن و تلفات زیادی دادن. تو سال ۱۲۵۴ میلادی، مغول ها به رهبری هلاکوخان برای سومین بار به سرزمین‌های ایران امروزی حمله می کنند و سلسله ایلخانیان را تاسیس می‌کند. اون طرف هم، یعنی توی شرق آسیا، همزمان قوبلای خان، برادر هلاکو به چین حمله میکنه تا پیروزی های مغول بر چین رو تکمیل کنه. توی حملات قبلی مغولها شمال چین رو گرفته بودن و قوبلای خان هم سال‌ها بعد، سرزمین های جنوبی را هم تصرف و سلسله یوان چین را پایه ریزی میکنه. مغول ها حدود سال‌های ۱۲۳۰ میلادی به شمال چین مسلط شده بودند و قوبلای خان هم تو سال‌های ۱۲۶۴ پکن را پایتخت خودش انتخاب کرده بود. توی همون سال‌ها، کره هم نتونسته بود مقاومت کنه و تسلیم مغولها شده بود. یعنی عملا، مغولها تا همسایگی ژاپن رسیده بودند و شده بودن همسایه دیوار به دیوار ژاپن و از آنجایی که مغولها قرار نبود متوقف بشن و سیری ناپذیر بودند، تصمیم میگیرند که به سمت ژاپن هم حرکت کنند. پس قوبلای خان، یک هیئت به سمت ژاپن میفرسته و بهشون میگه که، ما همه جا رو گرفتیم و همه الان تحت حاکمیت ما هستند. پس شما هم بیاین و فرمانبردار ما باشین. همکاران ما در این قسمت: نویسنده: حمید تدوینگر: ابوالفضل عسگرزاده 0:00​ -حمله مغول به ژاپن 02:19​ - حکومت شوگان‌سالاری در ژاپن - دوران کاماکورا 14:33 - کامیکازه یعنی چی؟ منابع: تاریخ و فرهنگ ژاپن - اسکات مرتون - ترجمه مسعود رجب نیا ژاپن چگونه ژاپن شد - دکتر میرباقر مدنی #تاریخ #تاریخ_تمدن #تاریخ_ژاپن #ژاپن #historygate #دروازه_تاریخ #کانال_تاریخ #کانال_تاریخی #HistoryGate آدرس اینستاگرام:   / hamid.mahbubeh   آدرس فیس بوک:   / hamid.mahbubeh   We try to use copyright free images at all times. However if we have used any of your artwork or maps then please don't hesitate to contact me and we’ll be more than happy to give the appropriate credit.