Opcional: Parte 3: Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent скачать в хорошем качестве

Opcional: Parte 3: Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent

Has escrito de algo llamado el Síndrome del Impostor. ¿Qué es el Síndrome del Impostor? ¿Y cómo pueden superarlo los estudiantes? El Síndrome del Impostor es como una cinta que se reproduce dentro de la cabeza de las personas. No sólo de los estudiantes, sino de muchas personas. Pero hagámoslo aquí en el contexto estudiantil. La cinta es así. El estudiante está sentado en la clase, viendo y pensando, estas personas son realmente buenas, entienden esto. Pueden responder las preguntas del profesor, pueden hacer las tareas, pueden sacar buenas calificaciones en el examen. Pero, continúa la cinta que está dentro de la cabeza, yo realmente no soy así. Yo me las he arreglado para engañarlos a lo largo de los años, dice la cinta, he engañado a mis amigos, a mi familia, a mis profesores, para que crean que soy un tipo extraordinario que puede estudiar ingeniería en esta universidad, o ciencias, o economía, cualquiera que sea de la que estoy hablando. Pero yo sé la verdad, continúa hablando la cinta. La próxima pregunta difícil que me hagan en clase, el próximo examen difícil que tenga que presentar, allí de una vez por todas van a ver que soy un fraude, un impostor, todos sabrán quién soy. Allí la cinta se pone demasiado horrible, entonces usualmente el impostor la detiene y vuelve a verla [RISAS]. desde el principio. Lo interesante de ese fenómeno es lo común que es. Pero cada estudiante que está viendo esa cinta se imagina que él, o ella, es el único que la está viendo. La idea de que a muchos les pasa lo mismo, y de que ese genio que está sentado en la primera fila con el promedio de 4,0 está viéndola con el volumen más alto que nadie, los sorprende. La razón por la que estoy seguro de lo común que es este fenómeno, es que yo he dado esta charla muchas veces a los estudiantes, y cada vez que estoy en un auditorio lleno de estudiantes dando esta charla, y cuando llego a la parte en la que digo que todos creen que éste es mi lugar, pero yo sé la verdad, es como si pulsara la cuerda de una guitarra, un temblor recorre a toda la audiencia, a todos se les dilatan los ojos y se les desencaja la mandíbula. Todos comienzan a mirarse, unos a otros, y una relajación tangible comienza a invadir toda la sala, a medida que se van dando cuenta de que cada uno de ellos se está estafando a sí mismo. Y en realidad sí es una estafa. Si un estudiante logró hacer todo lo que hacía falta para ingresar a esta universidad, aprobar todos los requisitos de entrada, tal vez logró aprobar ese difícil primer año, entonces, obviamente, tiene la capacidad de hacerlo, porque lo hizo. Entonces, cuando doy esa charla, todos los estudiantes se relajan. Y una vez que te familiarizas con ese fenómeno, lo que sucede es que comienzan a aparecer los impostores.