【総合学習Radio#5】教師のコーディネートと組織の力｜探究学習を持続可能にする方法 скачать в хорошем качестве

【総合学習Radio#5】教師のコーディネートと組織の力｜探究学習を持続可能にする方法

総合的な学習の時間の授業づくりを解説する音声シリーズ 「総合学習Radio」第5回です。 今回のテーマは 教師のコーディネートと、学校全体で動く探究の仕組み。 探究学習は 「担任の先生が一人で頑張る授業」になってしまうと どうしても続きません。 この回では ・コーディネーターは何をする役割なのか ・行事を「点」ではなく「線」にする設計 ・学校全体が組織として動く探究の仕組み ・なぜ属人化すると探究は続かないのか などについて、実際の教育実践をもとに整理します。 文部科学省が示している カリキュラム・マネジメントの視点と重ねながら、 「教える教師」から 学びを設計する教師へ というテーマで解説しています。 通勤中や作業中など、 耳だけでも聞けるラジオ形式の解説です。 ――― ■総合学習Radioシリーズ 現役中学校教師の視点から ・総合学習（探究学習）の進め方 ・年間計画 ・問いの設計 ・授業の回し方 などを解説しています。 ――― #総合学習 #総合的な学習の時間 #探究学習 #中学校教育 #授業づくり #NotebookLM 【チャンネル内の他の動画】 ＜進路講話シリーズ＞   • 進路講話シリーズ   ＜ミニ進路講話シリーズ＞   • ミニ進路講話シリーズ   ＜高校紹介＞   • 高校紹介   ＜ニュースを見ようシリーズ＞   • ニュースを見ようシリーズ   ＜よなタメシリーズ＞   • よなタメシリーズ   ↓メインチャンネルもよろしく！ 【アート講座】    / @artcourse   美術作品の鑑賞などを解説しています。また１、３年生で行う授業は、全てアップロードしています。お家で授業を受ける人は、活用してください。