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詳しくはこちらの記事をお読みください。 ↓↓↓ https://kyoiku.sho.jp/46875/ クラスに掲げる学級目標、担任としての願いをこめて作ったつもりが、子どもに響かず、ただのお飾りになってしまっていませんか？教育技術本誌でもおなじみのトモ先生こと髙橋朋彦先生が、学級目標をきちんと活かすための学級運営のアイディアをお伝えします。よろしければチャンネル登録お願いします！ みんなの教育技術Webサイト https://kyoiku.sho.jp/ ■トモ先生（髙橋朋彦先生） 1983年生まれ。小学校教員。第55回わたしの教育記録特別賞を受賞。日本学級経営学会、教育サークル「スイッチオン」「バラスーシ研究会」などに所属。共著に『授業の腕をあげるちょこっとスキル』『学級づくりに自信がもてるちょこっとスキル』（共に、明治図書出版）がある。算数と学級経営を中心に研究中。 Twitterアカウントは @tomotomoteacher / tomotomoteacher トモ先生のインスタ / tomotomoteacher トモ先生のnote https://note.com/tomotomo777