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los principios fundamentales de los programas de reforzamiento utilizados en el estudio del condicionamiento, enfocándose en cómo se adquieren y mantienen las respuestas condicionadas. Un programa de reforzamiento se define como una regla que especifica las condiciones (basadas en el número de respuestas o en el tiempo) bajo las cuales una conducta será seguida por un estímulo reforzador. El escrito distingue entre reforzamiento continuo, que facilita la adquisición de una conducta, e intermitente, que se centra en el fortalecimiento y la resistencia a la extinción. Además, se clasifican los programas en simples (de razón o de intervalo, fijos o variables) y compuestos, señalando que los programas variables suelen generar conductas más difíciles de extinguir. Finalmente, se hace una breve distinción sobre la aplicación de estas reglas a organismos animales, donde no intervienen reglas verbales.