Raciocínio Lógico Matemático na AOCP | Negação e Probabilidade | Questões Comentadas | Aula 4 скачать в хорошем качестве

Raciocínio Lógico Matemático na AOCP | Negação e Probabilidade | Questões Comentadas | Aula 4

📘 AULA 4 – RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO (RLM) | BANCA AOCP Projeto: Me Ajuda, Igor! Nesta aula ao vivo do projeto Me Ajuda, Igor!, trabalhamos Raciocínio Lógico-Matemático (RLM) com foco direto no estilo da banca AOCP, pensando na prova de Assistente Administrativo. A aula é totalmente prática, com resolução comentada de questões, explicando não só a alternativa correta, mas também por que as outras estão erradas — exatamente como a banca costuma confundir o candidato. 📌 Conteúdos trabalhados na Aula 4: – Probabilidade (moeda, dado e eventos) – Interpretação correta do enunciado – Diferença entre “e” / “ou” nas questões – Probabilidade condicionada – Análise de alternativas e eliminação por lógica – Proposição lógica e estrutura “se… então” – Técnica de negação aplicada à banca AOCP 🎯 Foco da aula – Entender como a AOCP cobra RLM – Evitar erros por interpretação – Criar raciocínio, não decorar fórmula – Estudar com método, mesmo com pouco tempo ▶️ Dica para quem assiste no replay Pause o vídeo antes da explicação final, tente resolver a questão sozinho e depois confira o raciocínio comentado. Isso acelera muito o aprendizado. 📚 Esta é a Aula 4 do projeto Me Ajuda, Igor!, voltado para quem está se preparando para concursos públicos, especialmente para cargos administrativos. 📌 Capítulos 00:00 – Abertura e ajustes iniciais: Cumprimentos, correria do dia, ajustes técnicos, interação inicial com o chat. 03:55 – Início da aula e proposta do dia: Apresentação da ideia da aula, foco em raciocínio lógico, última aula do projeto. 04:45 – Contexto da prova e banca AOCP: Explicação sobre a banca AOCP, objetivo da aula e tipo de questão trabalhada. 05:24 – Funcionamento do preparatório e atendimentos: Explicação sobre planos, reuniões iniciais, atendimentos e organização do projeto. 06:11 – Trajetória do projeto “Me Ajuda, Igor!”: Relato pessoal, experiência em concursos, universidade, tutoria e divulgação. 08:07 – Disciplinas já trabalhadas nas aulas anteriores: Português, conhecimentos específicos, informática e introdução do raciocínio lógico. 08:48 – Perfil do cargo e foco das questões: Assistente administrativo e direcionamento das questões da aula. 09:02 – Fontes de estudo e referência “Matemática pra Passar”: Indicação do canal, metodologia, importância da técnica e da memória. Renato e Marcão, brabos demais. 12:03 – Introdução à probabilidade: Conceito básico de probabilidade e como a banca cobra. 13:23 – Exemplo da moeda: Probabilidade com moeda não viciada, fração, porcentagem e interpretação. 16:31 – Exemplo do dado: Probabilidade com dado, números pares, simplificação e raciocínio prático. 19:29 – Análise de questão objetiva de probabilidade: Leitura da questão e análise das alternativas (correta e incorretas). 23:29 – Comparação de probabilidades (dados e moedas): Discussão sobre erros comuns e pegadinhas da banca. 27:40 – Importância de explicar por que as alternativas estão erradas: Estratégia de estudo, aprendizado real e crítica ao ensino superficial. 29:18 – Nova questão: probabilidade condicionada (chuva e falta): Leitura do enunciado e marcação das informações importantes. 32:21 – Regras da probabilidade: “e” / “ou”: Explicação das regras, conectivos e como identificar a operação correta. 36:16 – Cálculo passo a passo da questão: Multiplicação, soma e interpretação do resultado final. 45:28 – Orientação para quem assiste no replay: Dica de pausar, tentar resolver antes e usar a explicação como reforço. 46:15 – Introdução à proposição lógica: Questões da AOCP envolvendo proposição composta. 47:45 – Proposição “se… então”: Leitura da questão e interpretação da estrutura lógica. 49:00 – Técnica da negação (“mané”): Explicação prática da técnica: manter a primeira e negar a segunda. 52:55 – Análise das alternativas da proposição: Comparação das opções e identificação da correta. 54:21 – Encerramento da live: Última aula do projeto em janeiro, agradecimentos e despedida. #MeAjudaIgor #ConcursoPublico #RaciocinioLogico #RaciocinioLogicoMatematico #RLM #BancaAOCP #AOCP #AssistenteAdministrativo #Probabilidade #LogicaMatematica #QuestoesComentadas #EstudoParaConcurso #ConcursoAdministrativo #PreparacaoParaConcurso #EstudoInteligente