Poruchy správania a učenia sa. Ako môžeme našim deťom pomôcť? (Eva Smiková) скачать в хорошем качестве

Poruchy správania a učenia sa. Ako môžeme našim deťom pomôcť? (Eva Smiková)

00:00 Úvod 00:48 Začiatok prednášky Poruchy správania 01:15 Východiská 02:15 Poruchy správania v Medzinárodnej klasifikácii chorôb 03:52 Prevalencia (početnosť) a komorbidita (pridružené choroby) 04:55 Príčina špecifických vývinových porúch správania 07:01 ADHD – porucha aktivity a pozornosti 10:30 Čo si môžeme všimnúť 11:42 Psychologické aspekty 13:36 Sociálne aspekty 15:03 Vzťahy k rovesníkom 14:41 Výchovné aspekty 16:37 Špecifiká obdobia adolescencie (hodnotenie správania, riešenie konfliktov) 19:08 Problémy v dospelosti 21:29 Diagnostika porúch správania 23:03 Riešenia – pomoc dieťaťu Vývinové poruchy učenia 25:56 Úvod do problematiky 28:27 Predškolské obdobie – prediktory (riziká) 29:56 Prvý a druhý stupeň ZŠ (SŠ) 32:35 Dospelosť 33:26 Aké dys- poznáme? 34:41 Dyslexia, ako vidia text, známi dyslektici 35:57 Ako pomôcť ľuďom s dyslexiou v učení a v práci 39:10 Novinky v pomoci 41:14 Diskusia Máte doma dieťa, ktoré v škole alebo v materskej škole svojím správaním rozptyľuje spolužiakov či v interakcii s učiteľom narúša vyučovací proces? Je nesústredené, nepozorné, agresívne a nasávanie vedomostí mu nejde samo od seba? Prečo sa (nielen) u detí objavujú poruchy správania? Prečo majú niektoré z nich problém s čítaním alebo počítaním? Ako vieme pracovať s poruchami učenia sa? Poruchy správania sú v našej populácii čoraz rozšírenejšie. Ako ich delíme a aké sú príčiny vzniku týchto porúch? Za špecifickými vývinovými poruchami správania sú síce biochemické zmeny centrálnej nervovej sústavy, ale v domácom aj školskom prostredí je možné ich na základe odbornej diagnostiky korigovať. V prednáške sa zameriame predovšetkým na psychologické a sociálne aspekty týchto porúch a aj na to, aké problémy môžu spôsobiť v dospelosti. Budeme sa venovať poruchám, ako je dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia či dyspraxia. Dajú sa tieto poruchy identifikovať ešte v predškolskom období? Ako môže byť rodič nápomocný dieťaťu s poruchami a akú odbornú pomoc a podporu môže pre svoje dieťa vyhľadať? PhDr. Eva Smiková, PhD., vyštudovala Filozofickú fakultu Univerzity Komenského Bratislave, odbor psychológia. Pracuje vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie Slovenskej akadémie vied, kde sa venuje vedecko-výskumnej činnosti najmä v oblasti prevencie rizikového správania, agresivity, šikanovania a kyberšikanovania. Má na starosti metodické usmerňovanie v systéme výchovného poradenstva a prevencie aj v špeciálnych výchovných zariadeniach. Tvorí expertízy, usmernenia a odporúčania pre odborné činnosti v oblasti psychológie pre ministerstvá, školy a školské zariadenia. Je lektorkou výcvikov zameraných na rozvoj sociálno-psychologických kompetencií. Jej ďalšími odbornými činnosťami sú: poradenstvo pre deti a rodičov, supervízia, znalecká činnosť pre súdy a políciu, prednášková a publikačná činnosť, vystúpenia v rozhlase a televízii.