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標點符號的由來

我們從小學就開始學「標點符號」，如果隨便找個人問他「標點符號」是什麼意思?卻不是每個人都回答得出來。 只有寫下來的文章或印刷品才會使用「標點符號」，因為「標點符號」的目的就是要讓書面溝通進行得更清楚。 口頭對話因為看得到對方的表情，溝通比較好理解。「標點符號」有點像是文章中用來表達情感與意思的符號。 古代的文章本來是沒有標點符號的，讀書人要自己用「點」和「圈」標出需要停頓的地方或句子結束的地方，稱為「句讀」。「句讀」就是讀書人自己在書上畫出來的標記。 如果他錯解了某一段話的意思，就會在錯誤的地方標注「點」和「圈」，然後他自己會越看越糊塗。 為什麼有些讀書人會變得很固執，就是因為他沒有真的明白書中的意思。 同樣一句話，因為標點符號擺放的位置不同，或是用另一種標點符號，整句話的意思就可能變得不一樣。 從前有個人叫徐文長，因為一直下雨，他去拜訪朋友，因為下雨他便住在朋友家。下了很多天雨，朋友想趕徐文長回家，又開不了口，就寫了一張字條：下雨天留客天留我不留。意思是「下雨天留客，天留我不留。」 朋友以為徐文長看了字條會不好意思賴著不走。結果徐文長看到字條後，就自己提筆加上標點，寫成：下雨天，留客天，留我不？留。 徐文長沒有改任何一個字，卻把意思完全改變了。 這個故事告訴我們，正確的使用標點符號，可以使人了解你要表達的意思。 民國初年，才開始有學者以古代的「句讀」為基礎，吸收西方標點符號的意思，訂出「新式標點符號」。 現在標點符號的用法是依照教育部在民國七十六年公布的《重訂標點符號手冊》。史上最簡單的國語文法書《中文基礎文法》，全套共三冊，上冊也收錄了標點符號的用法。 學習正確地使用標點符號，能夠有效提升閱讀能力和寫作能力。 購買史上最簡單的國語文法書《中文基礎文法》、《如何讓孩子愛上學習》:學校沒教你的中文秘密，或是線上文法課，請連結官網:https://www.skylife2000.com