El cas del menors migrants sense referent familiar скачать в хорошем качестве

El cas del menors migrants sense referent familiar

Oriol Esteve i Crespo, Inés Torío Sanchis Comissió Catalana d’Ajuda al Refugiat. Repensant la inclusió dels menors migrants als sistemes educatius Recomanacions polítiques i suggeriments per a les pràctiques Barcelona, Fundació Tàpies 12 de maig de 2022 Els darrers tres anys hem desenvolupat el projecte europeu MiCREATE, on participem recercadors i recercadores de deu països i quinze organitzacions. El seu objectiu és explorar i oferir alternatives a com els sistemes educatius europeus acullen i responen a les necessitats de la infància i la joventut d’origen migrant. Aquest projecte ha posat una un èmfasi especial en les veus i experiències de nenes, nens i joves i els seus contextos educatius. També ha considerat el paper i la responsabilitat de totes les parts involucrades, pel que ha portat a terme entrevistes a responsables polítics, de diverses entitats, experts i s’han portat a terme revisions de polítiques educatives. En aquest procés, hem pogut debatre nocions com integració, inclusió, currículum colonial o interseccionalitat, i hem explorat amb els centres participants possibles respostes a la diversitat cultural de les aules. Aquesta jornada està especialment dirigida a responsables de polítiques educatives i socials, entitats, institucions, experts i col·lectius vinculats amb la migració, la joventut i la infància d’origen migrant.