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La continuité pédagogique permet de maintenir un lien entre l’élève et les enseignants pendant le confinement. Quelles leçons le système éducatif calédonien a-t-il tirées des précédents confinements et comment ce suivi s’articule-t-il aujourd’hui ? Quel pourrait être l’impact de cette longue pause sur les examens de fin d’année ? À quoi pourrait ressembler une reprise des cours soumise aux contraintes des gestes barrières ? Réponses du vice-recteur Erick Roser.