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Conf Franck Ramus - Qu'est-ce que la recherche scientifique peut apporter aux enseignants?

Directeur de recherches au CNRS et professeur attaché à l'Ecole Normale Supérieure, Franck Ramus travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d'Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l'équipe "Développement cognitif et pathologie". Il est également co-directeur du Master en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes), et membre du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (2017 - ). Ses recherches portent sur le développement cognitif de l'enfant, ses troubles (dyslexie développementale, trouble spécifique du langage, autisme), ses bases cognitives et cérébrales, et ses déterminants génétiques et environnementaux. "Qu'est-ce que la recherche scientifique peut apporter aux enseignants ?" A l’heure où les enseignants sont de plus en plus invités à se référer à des recherches scientifiques pour guider leur pratique, de quelle recherche scientifique parle-t-on, et que peut-elle vraiment apporter ? Entre d’un côté des recherches purement qualitatives et descriptives, et de l’autre la « neuroéducation », à quoi peut ressembler une véritable science de l’éducation ?