У нас вы можете посмотреть бесплатно الحواجز المائية... ما تم كشفه في الأبحاث الحديثة | Mujizat Origins или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
الحلقة تُبحر بنا في أسرار ظاهرة البرزخ بين البحرين كما وردت في القرآن الكريم وكيف رآها العلم الحديث بلغة البحث والدراسة فتغوص بنا في أعماق المحيطات لتكشف حدودًا مائية خفية تفصل بين البحار المالحة والعذبة دون أن يطغى أحدهما على الآخر وتُبرز لنا دقة التعبير القرآني الذي وصف هذه الحقيقة قبل أكثر من أربعة عشر قرنًا في قوله تعالى مرج البحرين يلتقيان بينهما برزخ لا يبغيان فتأخذنا الحلقة في رحلة تمتد من آيات الله في سورتي الفرقان والرحمن إلى مضيق جبل طارق حيث يلتقي البحر الأبيض المتوسط بالمحيط الأطلسي لتُظهر كيف أثبتت الأقمار الصناعية والمشاهدات الميدانية وجود حواجز مائية حقيقية تحافظ على توازن البيئتين المائيتين المختلفتين وتعرض بأسلوب علمي وإيماني متكامل عظمة الخالق في نظام كوني دقيق يجعل من كل بحر عالمًا مستقلًا تحكمه قوانين لا تتعدى حدودها فتتجلى المعجزة التي تجمع بين البيان الإلهي والاكتشاف العلمي في مشهد واحد يعمق الإيمان بعظمة الله الخالق الحكيم #الإعجاز_العلمي المصادر العلميه . الرحلة المعروفة باسم Challenger Expedition تعتبر أول استكشاف منظم للمحيطات. https://www.rmg.co.uk/stories/maritim... سفينة HMS Challenger كمختبر علمي متنقّل – Linda Hall Library: https://www.lindahall.org/about/news/... اكتشاف البُعد الأكبر للمحيط – Wikipedia HMS Challenger Expedition: https://en.m.wikipedia.org/wiki/Chall... زيادة استقطاب المياه البحرية (Stratification) – Wikipedia Ocean Stratification: https://en.wikipedia.org/wiki/Ocean_s... طبقات الحاجز المائي (Barrier layer) – Wikipedia Barrier Layer (Oceanography): https://en.wikipedia.org/wiki/Barrier... المزيج والتبادل المائي والتحليل الكثافي – NOAA GFDL Ocean Mixing: https://www.gfdl.noaa.gov/ocean-mixin... شبكات الأقمار الصناعية لرصد ملوحة سطح البحار – MDPI The Bright Decade of Ocean Salinity from Space: https://www.mdpi.com/2072-4292/17/13/... زنابيع نهر الأمازون وريشته كبُر الحاجز – MDPI Amazon River Plume in the Western Tropical North Atlantic: https://www.mdpi.com/2077-1312/12/6/8... التيارات البحرية والحركة الأفقية للمياه – Wikipedia Ocean Current: https://en.wikipedia.org/wiki/Ocean_c... حركة الأمواج والخلط الرأسي في المحيطات – Wikipedia Salt Fingering: https://en.wikipedia.org/wiki/Salt_fi... التحليل العام لتأثير تغير المناخ على المحيطات – Wikipedia Effects of Climate Change on Oceans: https://en.wikipedia.org/wiki/Effects... جميع المصادر العلمية الكاملة للحلقة متوفرة في هذا الرابط:https://docs.google.com/document/d/1z... المصادر الإسلامية: سورة الرحمن (19-20): مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِhttps://quran.com/ar-rahman/19-20 سورة الفرقان (53): وَهُوَ الَّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَٰذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَٰذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخًا وَحِجْرًا مَّحْجُورًا تفسير البغوي – الآية 53 من سورة الفرقانhttps://quran.ksu.edu.sa/tafseer/bagh... تفسير عبد الرحمن بن ناصر السعدي للآية (53) من سورة سورة الفرقان:https://quran.ksu.edu.sa/tafseer/saad... "جميع المصادر الإسلامية المذكورة تم الاعتماد عليها في التحليل والتفسير داخل الحلقة." تنويه هام: جميع المواد المرئية والمسموعة في هذا الفيديو تم استخدامها وفق مبدأ "الاستخدام العادل (Fair Use)"، وذلك لأغراضٍ تعليميةٍ وتوضيحيةٍ بحتة تخدم الفهم العلمي والديني للفكرة المطروحة. جميع مراحل هذا العمل — من كتابة النص، والبحث العلمي، والتعليق الصوتي (Voice Over)، والمونتاج، والإخراج البصري، والتصميم، والصورة المصغّرة، وحتى كتابة الوصف — هي من تنفيذ شخص واحد : Muhammad Mustafa صاحب ومؤسس قناة "معجزات". للتواصل أو المتابعة عبر فيسبوك: / 1b1qtdzlj7 إنتاج قناة: معجزات | Mujizat Origins Copyright Disclaimer (Fair Use Notice): This video may include images, footage, and references from various sources, used strictly for educational and scientific purposes to illustrate the concept of scientific miracles in creation and to connect them with Qur’anic verses. All rights belong to their respective owners. Special thanks to all who contributed with their knowledge or materials that enriched this content. No copyright infringement is intended. If any copyright owner wishes their material to be removed, please contact us, and it will be promptly taken down.