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Cómo diseñar una Situación de Aprendizaje perfecta según el tribunal de oposiciones

Si quieres diseñar una situación de aprendizaje que realmente convenza al tribunal, en este vídeo te explico los criterios clave que marcarán la diferencia entre una propuesta correcta y una que destaque de verdad. Desde la evaluación formativa hasta la metacognición explícita, aquí entenderás cómo crear situaciones de aprendizaje coherentes, defendibles y alineadas con el currículum actual. 👉Apúntate al evento de la programación - 4 de febrero a las 18h: https://tinyurl.com/evento-programacion ════════════════ 🎬 Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí:    / oposicionesdeeducaci%c3%b3n   ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! 📸 Instagram:   / diegofuentes.oposiciones   🎵 TikTok:   / diegofuentes.oposiciones   🌐 Mi web: https://preparadoredufis.com/ 📧 Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 Aprendizaje que sí puntúa 2:11 Metacognición bien usada 3:01 Feedback que mejora 4:09 Evaluación formativa real 5:46 Emociones con evidencia 7:15 El legado ante tribunal