У нас вы можете посмотреть бесплатно Технологическое предпринимательство. Новый подход или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
#экономика #предпринимательство #образование Сегодня в России запущено множество акселераторов, стартап-студий и конкурсов, однако система развития технологического предпринимательства всё ещё остаётся фрагментарной и хрупкой. Почему одни и те же форматы работают в одном месте и не масштабируются в другом? И почему ресурсы тратятся, а массового эффекта нет? В этом видео мы разбираем глубокую методологическую концепцию, которая предлагает пересмотреть сам «вход» в технологическое предпринимательство. В видео вы узнаете: • Проблему «выхода»: Почему современные инструменты работают только с уже мотивированными студентами и инженерами, но игнорируют школьный фундамент?. • Когнитивный поворот: Технологическое предпринимательство — это не профессия и не набор навыков, а особый тип мышления (системный и модельный). • Экономику как язык: Почему для техпреда экономика — это не формулы, а универсальный инструмент перевода физических изменений мира в социально-экономические эффекты?. • Траекторию взросления: Как меняется восприятие ребенка от 9 до 18 лет — от простого наблюдения эффектов до ответственного проектного мышления. • Архитектуру системы: Почему школа не должна учить рискам, и какую уникальную роль играют университетская наука и дополнительное образование?. Ключевые тезисы: 1. Предпринимательству нельзя научить напрямую — это всегда результат длительного формирования субъектности и способности работать в условиях неопределенности. 2. Экономика — дисциплинирующий инструмент. Она не дает подменять реальные дела абстрактными декларациями и «пустыми» проектами. 3. Отказ от имитации. Ошибка в нашей модели — это не провал, а ценный источник информации о границах мышления. 4. Региональный пилот. На примере Новосибирской области мы показываем, как соединить академическую среду, бизнес и школы в единую воспроизводимую систему. Для кого это видео? • Для педагогов и наставников, которые ищут новые смыслы в проектной деятельности. • Для руководителей в сфере образования и технологической политики. • Для всех, кто хочет понять, как на самом деле формируется технологический суверенитет страны через развитие человеческого капитала. Цель инициативы до 2030 года — не просто «наплодить» стартапы, а сформировать широкий слой людей с системным мышлением, способных осознанно изменять реальность.