Игры июня в 2 года // Моторика, творчество, логика // Большая стирка, сортер гномики, матрешка скачать в хорошем качестве

Игры июня в 2 года // Моторика, творчество, логика // Большая стирка, сортер гномики, матрешка

Лето в самом разгаре, поэтому моих видео не было почти месяц. Этот месяц мы проводили в основном на природе, поэтому у меня собралось много видео о том, как мы гуляем. Прогулки дарят сенсорные ощущения, и, как говорится, ребёнка летом можно не занимать — достаточно выпустить его на улицу, и его тело найдёт то, что ему больше всего нужно. Первое, что хочу показать — это немного занятий на развитие моторики. Кат научилась лазать по канатам боком. Дома мы подвешивали мяч к арке, чтобы она била по нему ракеткой. Дальше ставили её на балансир с той же целью. У нас в доме появились кинезиологические мячики, но пока мы начали просто катить и ловить их, передавать последовательно мне-ей, из одной своей руки в другую. Я начала изучать логопедические основы постановки звуков для сына, приобрела много разных зондозаменителей и приспособлений, которые понравились и Кате. Какое лето без творчества! Творчество должно быть каждый день. Я приобрела для Кати кисточки для малышей. Они короткие и толстые, их удобно держать в руке. Они оставляют толстый след и знакомят малышей с такими жирными кусочками краски. Здесь легко закрашивать просто листы, чтобы знакомить человека с самой текстурой, например, гуаши. Я радуюсь, что у нас пошли в ход бесконечные разукрашки старших, которые лежали до этого без дела. Появились первые ножницы и первые пособия по вырезанию. Я купила малышковые, но Кате они не понравились, не понравились ей и те, которыми стригут ногти новорождённым, поэтому она сразу переключилась на средние ножницы, которые в магазине продаются для школьников. И у неё стало получаться! Пока она может открыть их и закрыть, но иногда неправильно поворачивает руку, а в самом конце отреза просто дёргает на себя. Мы вырезаем в специальных вырезалках, но в принципе её больше интересуют края любой бумаги. Но так как в 2 года деятельность должна становиться целенаправленной, мы придумываем истории про рисунки в пособии. Наклейки у нас теперь тоже для создания сюжетов. В этот раз взяла наклейки лиц разных животных. Не сказала бы, что Катя от них в восторге, но идея классная для детей постарше. Есть игры, которые у нас давно, и это пазлы. Теперь мы учимся собирать пазлы из 6 элементов, но это действительно обучение. Сначала я показываю полную картинку, объясняю и проговариваю, где что находится, спрашиваю как в книгах виммельбухах, чтобы она нашла каждую деталь, потом разрушаю, и мы пытаемся вспомнить, что было на картинке. Вторая игра у нас с Нового года — это книжка с фонариком. Раньше Катя просто учила животных, а теперь целенаправленно ищет. Из новенького у нас появились песни. Новой игрой стала «Большая стирка» фирмы «Простые правила». В ней несколько игр, но для самых маленьких это поиск одинаковых пар носков. Сделать это порой сложно, потому что попадаются пары, где различия в цвете пятки. На 12 парах Катя может искать медленно, но вот когда пар становится меньше 10, то её скорость увеличивается. Вторая игра — мемо, можно прятать носки и искать их по цветам. Я точно уверена, что теперь Катя знает 4 базовых цвета и чёрный, а при рисовании ей больше всего нравится жёлтый. Вторая новая игра — сортер «Гномики». Видела их давно у многих и думала, что не возьму ей их, потому что и так много всего, но мы поехали на дачу, и тут они пригодились. Ей нравится их собирать самой, подбирать по цвету, а также мы стали делать по два листочка с заданиями. Пока она не понимает, какой гном первый или последний, сравнивая с заданиями, поэтому я показываю ей пальцем, и она собирает всю плашку. Появились в нашем доме и доски для межполушарного взаимодействия. Раньше я смотрела в Pinterest разные упражнения на межполушарное взаимодействие, а тут оказалось, что с помощью этих досок можно сделать много интересного. Катя пока катает маленький шарик по доскам пальчиком и проводит палочками, в дальнейшем занятия будут усложняться. И последняя игрушка — это матрёшка. Я прочитала книгу Стребелевой «Тестирование детей». В тестировании детей 2–3 лет обязательно сделаю отдельное видео об этом. Там есть матрёшка, ведь о ней никто не задумывался, хотя все мучаются от того, что ребёнок не собирает пирамидку. А оказалось, что это не единственная вещь, о которой нужно задумываться.