Чат главы ABA: Подкаст Cooper, глава 25 | Применение дифференцированного подкрепления в ABA скачать в хорошем качестве

Чат главы ABA: Подкаст Cooper, глава 25 | Применение дифференцированного подкрепления в ABA

Поддержите нас и свяжитесь с нами ☕️ Купите мне кофе: https://www.buymeacoffee.com/abachapt... 💼 LinkedIn:   / abachapterchat   👥 Reddit:   / abachapterchat   Добро пожаловать в чат ABA Chapter! После прослушивания попробуйте ответить на несколько примеров вопросов из нашего подробного руководства ниже и не забудьте прокомментировать свои ответы! В этом выпуске чата ABA Chapter мы подробно разберём главу 25 книги «Прикладной анализ поведения» Купера и соавторов, 3-е издание. В главе рассматриваются процедуры дифференцированного подкрепления, которые используются для изменения поведения путём подкрепления желаемого поведения и отмены подкрепления нежелательного. В главе рассматриваются три распространённых метода дифференцированного подкрепления: дифференцированное подкрепление альтернативного поведения (DRA), дифференцированное подкрепление другого поведения (DRO) и дифференцированное подкрепление низких показателей (DRL). В тексте приведены примеры, рекомендации и ограничения для каждого метода, что помогает поведенческим аналитикам понять и эффективно применять эти методы для снижения проблемного поведения и стимулирования адаптивного поведения в различных условиях. Углубитесь в изучение этой главы и проверьте свои знания, ответив на несколько примеров вопросов из нашего подробного руководства. Обязательно оставьте комментарий к своим ответам ниже! Приятного прослушивания! 1. Что такое дифференцированное подкрепление? 2. Какие существуют типы дифференцированного подкрепления? 3. Чем DRA отличается от DRI? [00:00] Введение: Что такое дифференцированное подкрепление? – Влияние в реальной жизни, выходящее за рамки дрессировки собак [00:30] Определение подкрепления – Основы поощрения желаемого поведения [01:00] Обзор типов дифференцированного подкрепления – DRA, DRO и DRL [01:30] DRA (дифференцированное подкрепление альтернативного поведения) – Предложение позитивных альтернатив [02:00] Пример: Королева Виктория и принц Альберт – Классическая стратегия DRA в действии [03:00] Применение DRA в реальной жизни – Переход от истерик к спокойному общению с детьми [03:30] DRO (дифференцированное подкрепление другого поведения) – Подкрепление отсутствия проблемного поведения [04:00] DRO на практике – Сокращение срывов в классе, управление тиками при синдроме Туретта [04:30] Формирование новых привычек с помощью DRO – Закрепление «ничего не происходит» для снижения поведения [05:00] DRL (дифференцированное подкрепление низких показателей) – управление поведением, а не его устранение [05:30] DRL в реальной жизни – поддержка детей, которые постоянно просят о помощи, не отговаривая их [06:00] Виды DRL – DRL полного сеанса, интервальное и с интервальным реагированием [06:30] DRL полного сеанса – установление ограничений для всего вида деятельности, например, меньше прерываний за ужином [07:00] DRL с интервалом – мини-поощрения за каждый временной блок, отлично подходят для немедленной обратной связи [07:30] DRL с интервальным реагированием – обучение таймингу и терпению путем закрепления пауз между действиями [08:00] Выбор правильных поощрений – подбор поощрений с учетом того, что действительно мотивирует Индивидуальный подход [08:30] Распространенные ошибки: как избежать случайного подкрепления нежелательного поведения [09:00] Практические выводы: как использовать дифференцированное подкрепление для позитивного влияния на окружающих [09:30] Заключение: как принимать осознанные решения для формирования поведения в повседневном взаимодействии