Скачать с ютуб видео CELTA & TEFL День 15: Управление классом 2: Работа с обратной связью

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: CELTA & TEFL День 15: Управление классом 2: Работа с обратной связью в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно CELTA & TEFL День 15: Управление классом 2: Работа с обратной связью или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон CELTA & TEFL День 15: Управление классом 2: Работа с обратной связью в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

CELTA & TEFL День 15: Управление классом 2: Работа с обратной связью

Начните свой путь к получению сертификата CELTA/TEFL здесь: https://integratedskills.mykajabi.com/ Заключительное занятие посвящено важнейшей теме управления обратной связью, разделяя её на два основных типа: содержательная обратная связь и лингвистическая обратная связь. Лингвистическая обратная связь касается технической правильности языка (грамматики/лексики) и наиболее уместна во время отработки точности. Содержательная обратная связь (реакция на то, что сказал студент) необходима для установления взаимопонимания и придания «достоверности практике студента». Я советую преподавателям уделять приоритетное внимание предоставлению различных типов обратной связи для создания более увлекательной и эффективной учебной среды. 0:00 - Управление классом 2: Управление обратной связью 0:30 - Темы расписания CELTA 1:00 - Две категории обратной связи (содержательная и лингвистическая) 1:45 - Когда использовать содержательную обратную связь (установление взаимопонимания) 2:30 - Опасность предоставления только лингвистической обратной связи

Comments