У нас вы можете посмотреть бесплатно The leaky college pipeline for high-achieving, low-income students | или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
This week, we’re joined by Ohio State’s Stéphane Lavertu, author of Fordham’s new study, The Leaky Pipeline: Assessing the college outcomes of Ohio’s high-achieving low-income students. The report examines the experiences of Ohio’s high-achieving, low-income—or “HALO”—students and finds that access to advanced learning opportunities plays a major role in whether they make it to four-year colleges. Then, on the Research Minute, David Griffith spotlights a decades-long British study that followed the same individuals from childhood to age fifty—revealing how early cognitive skills shape lifelong outcomes, from education and occupation to wages.