Rośliny 6 🌿Mszaki cz.1 mchy, wątrobowce, glewiki - budowa, klasyfikacja, rozmnażanie, cykl życiowy скачать в хорошем качестве

Rośliny 6 🌿Mszaki cz.1 mchy, wątrobowce, glewiki - budowa, klasyfikacja, rozmnażanie, cykl życiowy

UWAGA jak ktoś słusznie zauważył w komentarzu, w 5:50 jest błąd w tym co mówię, tzn powinno być, (zgodnie z tym co jest napisane na slajdzie), że z rodni wyrastają oczywiście sporofity, a nie gametofity. Przepraszam! 🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️ Zaproś mnie na kawę ☕️ https://buycoffee.to/aniodbiologii Lub dorzuć się do zrzutki 👛 https://zrzutka.pl/aniodbiologii (możliwe są tu wpłaty jednorazowe oraz cykliczne) DZIĘKUJĘ!!! 🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️ Źródła zdjęć: kępka mchu właściwego: By Andrew Lin - self-made, CC BY-SA 3.0, https://en.wikipedia.org/w/index.php?... mech właściwy z zarodniami: By James919 at English Wikipedia, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... Torfowiec: By Wilson44691 - Own work, CC0, https://commons.wikimedia.org/w/index... By James Lindsey at Ecology of Commanster, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... Komórki torfowca: By Carlos Brais Carballeira - Own work, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... wątrobowce: https://www.aphotoflora.com/images/br... http://lifeofplant.blogspot.com/2011/... glewiki: Autorstwa BerndH - Praca własna, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... FILMIKI DODATKOWE: wątrobowce    • Hepatophyta   glewiki    • Anthocerophyta   🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️ Mszaki cz.1 mchy, wątrobowce, glewiki - budowa, klasyfikacja, rozmnażanie, cykl życiowy - biologia SPIS TREŚCI: 00:00 Start 00:58 Czym są mszaki? rośliny ziemno-wodne 2:13 Gametofit, sporofit, przemiana pokoleń - przypomnienie 4:06 Podział mszaków - mchy, wątrobowce i glewiki 5:00 Jak wygląda gametofit mszaka? 5:47 Jak wygląda sporofit mszaka? 7:25 Przegląd mszaków 9:40 Cechy mszaków 12:12 Rozmnażanie mszaków 13:40 Pojęcie dwupienności i jednopienności 14:13 Przemiana pokoleń u mszaków, cykl życiowy - schemat Social Media: Instagram:   / aniodbiologii   Facebook - fanpage:   / aniodbiologii   Facebook - grupa:   / aniodbiologii   Discord:   / discord   Wymagania (z podstawy programowej): Dział IX Różnorodność roślin. 2. Rośliny lądowe i wtórnie wodne. Uczeń: 2) Przedstawia na przykładzie rodzimych gatunków cechy charakterystyczne mchów, widłakowych, skrzypowych, paprociowych i nasiennych oraz na podstawie tych cech identyfikuje organizm jako przedstawiciela jednej z tych grup 5. Rozmnażanie i rozprzestrzenianie się roślin. Uczeń: 1) wykazuje, porównując na podstawie schematów, przemianę pokoleń mchów, paprociowych, widłakowych, skrzypowych, nagonasiennych i okrytonasiennych, stopniową redukcję gametofitu.