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Cette vidéo présente le parcours édifiant de Razack Oguele qui relate l'expérience de avec le projet d'école intelligente de la "Boîte À Innovations" : 1. Genèse du projet et concept de l'école monde [00:00] Tout commence en 2018 avec la rencontre de Tony Simard, Président de la Boîte À Innovations Canada et ses filiales. Razack y découvre le concept d'école intelligente et d'école monde. L'objectif futuriste était d'amener enseignants et élèves à s'approprier l'outil informatique, de la plateforme alphaomedia pour apprendre autrement, en sortant du cadre physique de la classe et en utilisant le jeu et le numérique et les classes virtuelles [00:39]. 2. Formation des enseignants et appropriation technologique [01:08] Une phase cruciale de formation a permisà une quinzaine d'enseignants de maîtriser les outils de base : création de comptes Gmail, Facebook et utilisation de plateformes éducatives. Ils ont appris une nouvelle pédagogie axée sur l'informatique la pédagogie numérique de la réussite mise en oeuver pas Tony Simard et son équipe de pédagogues dont Djibril Sané, Abass Thierno pour rendre les thématiques plus compréhensibles pour les élèves [02:07]. 3. Mise en œuvre avec les élèves : La plateforme Alpha O média [02:23] L'intégration s'est faite via la plateforme Alpha O média (nouvellement APC). Les élèves y ont découvert une nouvelle manière d'apprendre, notamment les mathématiques, à travers des vidéos préenregistrées. Razack souligne que les élèves préféraient nettement ces classes virtuelles ludiques aux classes physiques traditionnelles [03:42]. 4. Rôle de point focal et coordination [04:10] Nommé point focal de la British and French Academy, auprès de la Boîte à innovations Razack coordonnait les ressources et les sessions de pratique hebdomadaires avec l'appui de Spéro Ackey et de Romaric Sossa de la BAI. Il témoigne de l'enthousiasme des élèves lorsqu'ils se retrouvaient devant les ordinateurs [05:22]. 5. Extension du réseau et expédition à Ganvié au Bénin près de Cotonou [05:47] Le projet a permis de créer un réseau local à Cotonou, puis régional avec des écoles à Dakar, et enfin international avec des liens au Canada. Une expérience marquante a eu lieu à Ganvié, où des femmes et des enfants ont utilisé un ordinateur pour la première fois pour apprendre dans leur langue locale [07:24]. 6. Impact et héritage personnel [08:13] En conclusion, Razack salue la vision de Tony Simard pour le développement de l'Afrique par le numérique et les langues locales. Sur le plan personnel, cette expérience a transformé Razack : il a depuis créé sa propre académie à distance et affirme ne plus rien faire aujourd'hui sans l'outil numérique, se définissant comme un "produit de la Boîte À Innovations" [10:18]. Lien de la vidéo : • Bj Le parcours édifiant de Razack Oguele ...