Почему холодно? Объяснение зимних условий. скачать в хорошем качестве

Почему холодно? Объяснение зимних условий.

Почему на Земле зимой так холодно? Узнайте о научных причинах морозов, о том, как наклон земной оси создает времена года, и что на самом деле происходит во время метели! Что узнают ученики: • Как орбита и наклон земной оси создают четыре времени года • Разница между Северным и Южным полушариями • Как читать показания термометра (Фаренгейт против Цельсия) • Наука о метелях и правилах безопасности во время зимних бурь Краткое содержание: Это познавательное научно-популярное видео отвечает на вопрос «почему у нас есть времена года» для учеников 1-2 классов. Мы объясняем, как Солнце и наклон земной оси контролируют погоду, приводя к зимним холодам. Ученики научатся измерять температуру с помощью термометра и узнают об опасностях метелей и снега. Идеально подходит для изучения тем по естествознанию, посвященных погодным явлениям и сезонным изменениям! Ценность для учителей и родителей: Этот урок, соответствующий стандартам NGSS K-ESS2-1 и K-PS3-1, помогает учащимся связать астрономические понятия (орбита/наклон) с их повседневным опытом наблюдения за погодой (температура/времена года). Подпишитесь на канал «Учебный план для любознательных умов» и ознакомьтесь с полным учебным модулем по естествознанию здесь: https://bit.ly/4sjvvql ВРЕМЕННЫЕ МЕТКИ: 00:00 Введение: Солнечная система 01:10 Орбита Земли и год 02:15 Секрет: Наклон Земли и времена года 03:45 Северное и Южное полушария 05:10 Что такое температура? 06:30 Как читать показания термометра 08:00 Зимние бури: снег и метели 09:15 Итоги и обзор СТАНДАРТЫ Кандидаты NGSS: • K-ESS2-1 (Системы Земли): Использовать и делиться наблюдениями за местными погодными условиями для описания закономерностей во времени. o Уверенность: 95% - Прямое соответствие пониманию сезонных погодных закономерностей. • K-PS3-1 (Энергия): Проводить наблюдения для определения влияния солнечного света на поверхность Земли. o Уверенность: 90% - Объясняет, почему наклоненные области (с меньшим количеством солнечного света) становятся холоднее. • K-ESS3-2 (Земля и деятельность человека): Задавать вопросы для получения информации о цели прогнозирования погоды, чтобы подготовиться к суровым погодным условиям и реагировать на них. o Уверенность: 85% - Соответствует разделу «Метели» и безопасности. Кандидаты на соответствие стандартам CCSS: • RI.K.3: С помощью подсказок и поддержки опишите связь между двумя людьми, событиями, идеями или фрагментами информации в тексте. o Уверенность: 90% - Связь между «наклоном Земли» и «зимним холодом». • SL.K.2: Подтвердите понимание текста, прочитанного вслух, или информации, представленной устно или с помощью других средств массовой информации. o Уверенность: 90% - Идеально подходит для понимания видео. Краткое описание соответствия: Это видео является основным ресурсом для NGSS K-ESS2-1 и K-PS3-1, напрямую связывающим количество получаемого солнечного света (из-за наклона) с сезонными изменениями температуры, которые испытывают учащиеся.