L'éducation fait la grandeur d'une société ? | Est-il vrai que...? | ARTE скачать в хорошем качестве

L'éducation fait la grandeur d'une société ? | Est-il vrai que...? | ARTE

Disponible jusqu'au 08/10/2026 L'éducation est aujourd'hui considérée comme le fondement évident d'une société démocratique. Pourtant, ses racines historiques plongent le plus souvent dans des structures autoritaires. Cet épisode s'intéresse à la manière dont les dirigeants - des Spartiates et des Prussiens, puissances coloniales de leur époque - ont systématiquement utilisé l'éducation scolaire pour inculquer l'obéissance et la discipline à leurs sujets. #arte #education #reportage Sparte Eleanor Dickey (2014) : „Education, Research, and Government in the Ancient Greek World“ (Exposé : https://www.gresham.ac.uk/watch-now/e.... Réforme de l’enseignement de Charlemagne Ouvrages en allemand Herwig Wolfram (2024): „Karl der Große – Zwei Fragen anlässlich des Gedenkens an den 28. Jänner 814“ (https://www.zobodat.at/pdf/MGSL_154-15). Heribert Müller (1991): „Die Bildungsreform Karls des Großen“. Enseignement en Prusse Agustina Paglayan: „Raised to Obey: The Rise and Spread of Mass Education“ (https://press.princeton.edu/books/pap.... Friedrich Eberhard v. Rochow (1783): „Der Kinderfreund“ (https://doi.org/10.11588/diglit.49134). Benjamin Edelstein/Hermann Veith (2017): „Schulgeschichte bis 1945: Von Preußen bis zum Dritten Reich“ (https://www.bpb.de/themen/bildung/dos.... Le système Keju Yasheng Huang (2023): „The Exam that Broke Society“ (https://aeon.co/essays/why-chinese-mi.... Pan Suk Kim/Andrew Massey (2025): „New Development: Re-Investigating the Influence of China on the British Civil Service Examination System“ (https://www.tandfonline.com/doi/full/.... „Residential Schools“ https://nctr.ca/research/concerted-na... Pranay Panday/Pragyan Mohanty (2024): „Influence of Colonialism on Indigenous Education Systems“ (https://eprajournals.com/IJSR/article.... Chapitrage : 00:00 – Introduction 01:03 – Les débuts des « systèmes » éducatifs 05:18 – Charlemagne et son « humeur » réformatrice 08:04 – La Prusse et l’école 15:54 – L’éducation et le « système » Keju en Chine 17:52 – La destruction de l'identité : les écoles « résidentielles » au Canada 23:16 – Conclusion Abonnez-vous à la chaîne ARTE    / @arte   Suivez-nous sur les réseaux ! Facebook :   / artetv   Twitter :   / artefr   Instagram :   / artefr