Debata, dialog czy deliberacja? Nowe podejście do rozmowy w edukacji скачать в хорошем качестве

Debata, dialog czy deliberacja? Nowe podejście do rozmowy w edukacji

Jak organizować debaty i deliberacje w szkole? Dlaczego deliberacja jest często bardziej wartościową metodą pracy z uczniami niż klasyczna debata oksfordzka? Jak zbudować atmosferę zaufania i zaangażowania w klasie, by każdy uczeń mógł zabrać głos? 🗣️ W tym odcinku rozmawiamy z Aleksandrem Pawlickim – historykiem, nauczycielem, wykładowcą Szkoły Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i UW, a także tatą, który dzieli się swoim doświadczeniem wprowadzania rozmowy, dialogu oraz metod deliberacyjnych do pracy z młodzieżą. Dowiecie się: ✔️ Jaka jest różnica między debatą, dialogiem, dyskusją i deliberacją ✔️ Dlaczego podział na dwie strony w debacie bywa ograniczający, a deliberacja skupia się na szukaniu realnych, wspólnych rozwiązań ✔️ Jak krok po kroku budować w klasie zaufanie i poczucie bezpieczeństwa ✔️ Jakie ćwiczenia warto stosować, by uczniowie się poznawali i uczyli słuchać siebie nawzajem ✔️ Jak aktywizować całą klasę, a nie tylko „gwiazdy” debat ✔️ Dlaczego współpraca między nauczycielami jest kluczowa dla sukcesu metod opartych na rozmowie ✔️ Gdzie szukać inspiracji do wprowadzania deliberacji w szkole ✔️ Jaką rolę powinien/powinna pełnić nauczyciel/nauczycielka w procesie budowania kultury dialogu i deliberacji Chcecie wiedzieć, jak praktycznie zacząć wdrażać narzędzia deliberacyjne na własnych lekcjach? Jak przekonać uczniów do aktywnego udziału, znaleźć sprzymierzeńców w gronie pedagogicznym i nie zrażać się początkowymi trudnościami? Ten wideokast jest właśnie dla Was! Najważniejsze momenty rozmowy: 00:00 Różnice między debatą, deliberacją, dialogiem i dyskusją 04:39 Jak deliberacja pomaga wypracować wspólne rozwiązania 10:50 Ćwiczenia budujące zaufanie i otwartość w klasie 16:28 Stopniowanie trudności i rozmowy w parach/czwórkach 19:04 Rola współpracy nauczycielek i nauczycieli i budowania „sojuszy” 23:57 Jak zacząć – schematy, instrukcje i modelowanie w praktyce 38:27 Dlaczego debata oksfordzka nie aktywizuje wszystkich uczniów? 43:42 Proste formy deliberacyjne – przykłady i sposoby wdrożenia Zajrzyjcie też do innych naszych filmów – znajdziecie tam inspiracje do pracy metodą projektową, budowania autonomii uczniów oraz konkretne strategie na zmiany w polskiej szkole. Więcej materiałów, scenariuszy i najnowsze raporty: https://sosdlaedukacji.pl/