Скачать с ютуб видео 品格教育【故事屋 X 閱讀力】突破框架：思辨/謙虛

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: 品格教育【故事屋 X 閱讀力】突破框架：思辨/謙虛 в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно 品格教育【故事屋 X 閱讀力】突破框架：思辨/謙虛 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон 品格教育【故事屋 X 閱讀力】突破框架：思辨/謙虛 в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

品格教育【故事屋 X 閱讀力】突破框架：思辨/謙虛

「突破框架」你認為自己是個有創意的人嗎？曾經碰過很難的作業，一直寫不出來嗎？猜猜看如果是發明家愛迪生，當遇到難題時會怎麼做呢？你認為發明家應該具備什麼樣的特質？ #蒲公英希望月刊 📖no.301 ( 本故事適合年紀 #國小 #國中 #高中 ) 【生命品格教育】更多資源 → https://lihi.cc/uCDDr 【校園生命品格】贊助支持 → https://lihi.cc/TQ1Tv ※ 故事搭配教案+學習單，填表下載 → https://lihi.cc/jo59F --------------------- 【閱讀測驗】 1.故事中的主角是誰？ (1)燈泡 (2)燒杯 (3)計算機 2.關於故事，哪一段敘述正確？ (1)愛迪生比阿普頓聰明 (2)阿普頓比愛迪生聰明 (3)愛迪生和阿普頓，兩人都很聰明 3.為什麼阿普頓一直算不出燈泡的體積？ (1)燈泡形狀太不規則 (2)阿普頓的計算能力不夠強 (3)因為缺少電子計算機 4.愛迪生為何能算出正確答案？ (1)打破不規則的燈泡，幫助測量 (2)用更多厲害的公式 (3)不直接計算體積，轉成測量容積 5.下面哪一句話，適合作為這個故事的主旨？ (1)青出於藍更勝於藍 (2)不墨守成規 (3)有志者事竟成解答：1. (1)，2.(3)，3.(1)，4.(3)，5.(2) #故事 #蒲公英希望月刊 #品格教育 #思辨 #學習 #謙虛

Comments