У нас вы можете посмотреть бесплатно دور المرشد النفسي في كشف ما لا يُقال или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
في هذا الفيديو نناقش الدور الحقيقي للمرشد النفسي في اكتشاف جذور المشكلة، بعيدًا عن الاكتفاء بملاحظة السلوك أو الأعراض الظاهرة فقط. سنتحدث عن: • أهمية بناء علاقة إرشادية آمنة • مهارة الإصغاء العلاجي ودورها في كشف ما خلف الكلمات • جمع التاريخ النفسي والشخصي للمسترشد • استخدام الأسئلة المفتوحة بوعي مهني • تحديد المعتقدات الأساسية التي تشكّل جوهر المشكلة هذا المحتوى موجّه لـ: 🎓 طلاب الإرشاد النفسي 🧠 الأخصائيين النفسيين والتربويين 👥 كل مهتم بفهم المشكلة من جذورها لا من مظاهرها 📌 تذكير: التدخل الناجح يبدأ دائمًا من الفهم الصحيح. ⸻ 🧠 Video Description – English In this video, we explore the core role of the counselor in uncovering the roots of a psychological problem, rather than focusing only on visible symptoms or behaviors. We will discuss: • Building a safe therapeutic relationship • The power of active and therapeutic listening • Exploring the client’s psychological and personal history • Using open-ended questions effectively • Identifying core beliefs that shape the problem This video is designed for: 🎓 Counseling and psychology students 🧠 Mental health and educational professionals 👥 Anyone interested in understanding problems at a deeper level 📌 Effective intervention always starts with deep understanding. ⸻ 🔖 هاشتاغات عربي #الإرشاد_النفسي #المرشد_النفسي #جذور_المشكلة #العلاقة_الإرشادية #الإصغاء_العلاجي #أسئلة_مفتوحة #التاريخ_النفسي #المعتقدات_النفسية #طلاب_علم_النفس #تدخل_نفسي ⸻ 🔖 Hashtags – English #Counseling #MentalHealth #PsychologicalCounseling #TherapeuticRelationship #ActiveListening #OpenEndedQuestions #CoreBeliefs #CaseConceptualization #PsychologyStudents #MentalHealthProfessionals