王老師講文言文故事 第三十一集 習慣說 劉蓉 скачать в хорошем качестве

王老師講文言文故事 第三十一集 習慣說 劉蓉

習慣說 劉蓉 原文 蓉少時（2），讀書養晦堂之西偏一室（3），俯而讀（4），仰而思，思有弗得（5），輒起繞室以旋（6）。 室有窪，徑尺（7），浸淫日廣（8）。 每履之（9），足苦躓焉（10）。 既久而遂安②之。 一日，先君子來室中，顧①而笑曰（12）：“一室之不治，何以天下家國為（13）？”顧②（22）謂童子取土平③之（14）。 嗣復起旋履，其跡蹴然以驚，如土忽隆起者。 俯視地坦然，則既平矣。 已而復然。 又久而後安之。 於是作而歎曰：“噫！習之中人甚矣哉！足之履平地，而不與窪適也，及其久，則窪者若平，至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學，貴乎慎始。” 註釋 說： 文體的一種，可以發表議論 ，也可以記事 。 蓉：作者自稱。 少：年少，年齡小。 養晦堂： 劉蓉居室名，在湖南湘鄉縣 。 俯：低頭。 弗得：沒有心得。 旋： 徘徊 。 徑尺：直徑一尺。 浸（qīn）淫日廣：日漸向外擴展。 履：踩，走。 若：總是。 躓（zhì）：絆倒。 先君子：就是自稱死去的父親。 先 ，稱已亡故的前輩時使用的尊稱。 ㊤顧：看。 何……為：哪裡還談得上……。 童子：未成年的僕人 。 平：填平。 蹶（jué）然：猛然。 坦然：地面平坦的樣子。 既：已。 中(zh ò ng)人：適合於人，這裡是影響人的意思。 中，深入影響。 適：適應。 故：緣故。 窒焉：受阻礙的樣子。 窒， 阻礙 。 寧： 安寧 。 ㊦顧：回頭看。 習：積習、習慣。 語之：對他談了這事。 浸淫日廣：逐漸地越來越大。 不與窪適：不能適應凹地。 窪者若平：走凹地像平地一樣。 窒：阻礙。 慎始：一開始就慎重。 作品譯文 清代文學家劉蓉年少時在養晦堂西側一間屋子裡讀書。 （劉蓉）他低下頭讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內踱來踱去。 這屋有處窪坑，直徑一尺，逐漸越來越大。 每次經過，劉蓉都要被絆一下。 起初，劉蓉感到很彆扭，時間一長也就習慣了。 一天， 父親來到屋子裡，向四周看發現這屋地面的窪坑，笑著對劉蓉說：“你連一間屋子都不能治理，憑藉什麼治理國家呢？”隨後叫僕童將窪坑填平。 父親走後， 劉蓉讀書思索問題又在屋裡踱起步來，走到原來窪坑處，感覺地面突然凸起一塊，心裡一驚，低頭看，地面卻是平平整整，劉蓉很彆扭地走了許多天才漸漸適應。 唉！ 習慣對人的影響，是非常厲害的啊！ 腳踏在平地上，便不能適應坑洼；時間久了，窪地就彷佛平了；以至把長久以來的坑填平，恢復原來的狀態，卻認為是阻礙而不能適應。 所以說君子做學問，最重要的就是開始時需謹慎。