У нас вы можете посмотреть бесплатно Omgangsplan met mediation-psycholoog nodig или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Omgangsfrustratie na scheiden voorkomen: Eén op één dd. 31 maart 2014: De Kinderombudsman geïnterviewd....: Beide ouders moeten in de nieuwe situatie goed weten hoe hun ouderschappelijke verantwoordelijkheid moet worden uitgeoefend. Mediation kan helpen, maar....: Toch blijft het scheiden onder juristen-ogen een schemerig gebied. Verplichte mediation om urgent een juist ouderschapsplan op te stellen en uit te voeren is zeer nuttig om omgangssabotage (en daarmee het frustreren van het kind) tegen te gaan, maar.... dan dient deze mediator veel van een psychiater en een orthopedagoog weg te hebben. De mediator (ook een Bijzonder Curator) dient niet juridisch te denken, doch op psychologisch niveau de ouders uit te leggen hoe men onbelast ouderschap uit kan oefenen na het scheiden. Het omgaan met een kind tussen twee huizen is anders dan daarvoor! Dit 'omgaan' (in uitvoering) zou niet met signalen mogen worden uitgevoerd die het kind opvangt en verwerkt als dat het kind niets waard is, niet zelf kan beslissen "welke ouder het liefst is", opdat het kind niet internaliseert, een loyaliteitsconflict krijgt en naar wordt van de druk van een ouder die de 'ex nog moet verwerken (en dat dus niet mag gaan over de ouderschappelijke representatie naar het kind toe!!!). De jeugdzorg en de kinderbescherming zijn geen sanctionerings-middelen, doch een schade-toebrengende factor, die de omgangssabotage door een 'strijdende ouder' kan laten escaleren. Daarom is echte deskundigheid nodig. Daarom moeten rechters van de geijkte banen af: kinderbescherming en jeugdzorg zijn geen oplosmiddelen, en kinderen zijn niet om in dat afvoerputje te dumpen om uit zicht te geraken. Jeugdzorg is te ondeskundig om urgent te helpen bij strijd over de omgang. Dat heeft jeugdzorg bewezen. En de Raad voor de Kinderbescherming loopt als een na-aper achter de informatie van Jeugdzorg aan, met protocollen, die niet helpen maar doof maken. Ouders (en dus die mediator) dienen geleerd te worden hoe het kind in de nieuwe situatie met twee huizen zo min mogelijk belast worden. Daar horen geen (opgedrongen) keuzes bij van "welke ouder de liefste is". Een kind heeft 2 ouders, elk anders dan de ander, elk anders met regels in diens huis.: Dat is normaal. Omgang zonder belastende (internaliserende) signalen is zeer belangrijk; dus weet deze pedagogische materie te leren! Heb daarméé uw kind lief! Een rechterlijke uitspraak is een laatste redmiddel, en zou er uit moeten zien als LJN AS6020: het gezag (tijdelijk) toewijzen aan de ouder die omgang onbelast wil toestaan. De uitspraak: http://uitspraken.rechtspraak.nl/inzi... . De jeugdzorg is geen zorg. Kindermishandeling vind ook plaats dóór jeugdzorg en gezinsvoogdij! De Kinderombudsman noemt dan ook dat het tegengaan van snelle oplossing voor goede omgang (na de scheiding) een vorm van kindermishandeling. Dat kan een ouder doen, die boos is, met onverwerkte gevoelens en daarmee het belang van het kind uit het oog verloor. Het kan ook door gezinsvoogden die het denken beter te weten, die roddelen, die beide ouders over één kan scheren. Ook een Bijzonder Curator dient een pedagoog-psycholoog te zijn, en moet weten wat de belangen (ook op termijn) van het kind zijn en hoe deze te meten. BJZ mag niet zonder meer 'geloofd' worden! Het ouderschapsplan moet worden gesanctioneerd om uitvoer onbelastend te bewerkstelligen. Omgangssabotage is schadelijk voor 't kind! Dat is niet liefhebben! Het is te hopen dat Nederland nu eens gaat voldoen aan de internationale verdragen m.b.t. het kind en diens rechten op gezondheid en familie. Jeugdzorg is geen alles-oplosser. Het is van te laag niveau! Juristen zijn geen diagnosten, geen pedagogen.