Изучение математики в игровой форме с помощью конструктора Young Minds Big Maths. скачать в хорошем качестве

Изучение математики в игровой форме с помощью конструктора Young Minds Big Maths.

В проекте Young Minds Big Maths университетские математики и педагоги дошкольного образования сотрудничают в изучении математики. Мы обсуждаем, как этот проект привел нас к созданию брошюры, которая поможет педагогам открывать для себя математику через игру в своих учреждениях. В брошюре используются реальные примеры игры с пандусами — то, что дети обожают, — чтобы показать, как строительство и экспериментирование с пандусами раскрывает богатые математические идеи. Читайте статью здесь: https://thevoiceofearlychildhood.com/... Этот эпизод спонсируется Funding Loop Funding Loop автоматизирует процесс сбора родителями заявок на финансирование и ввода этой информации в муниципальные порталы для детских садов. Funding Loop используется более чем 2000 детскими садами, включая более 80% из 25 крупнейших сетей детских садов Великобритании, в том числе Busy Bees. Чтобы узнать больше, посетите: https://www.fundingloop.co.uk/home Информация о нашей конференции 2026 года и билеты: https://thevoiceofearlychildhood.com/... Послушайте больше: Если вам понравился этот эпизод, вам также могут понравиться: • Развитие детского мышления: концептуальное понимание через исследование и игру, Сью Ти - https://thevoiceofearlychildhood.com/... • Продвижение STEAM в раннем детстве: это проще, чем вы думаете! Паула Уолш - https://thevoiceofearlychildhood.com/... • В чем проблема с математикой в ​​лотках? Автор: Шарди Вазири - https://thevoiceofearlychildhood.com/... Свяжитесь с нами и поделитесь своим мнением: У вас есть мысли, вопросы или отзывы? Свяжитесь с нами здесь! – https://thevoiceofearlychildhood.com/... Разбор эпизода: 00:00 – Приветствие и вступление к подкасту 01:20 – Введение: юные умы, сложная математика в игре 01:42 – Знакомство с Рэйчел, Кэтрин и Сарой 02:24 – О детских садах и контексте сообщества 02:51 – Как началось сотрудничество с математиком 06:27 – Математика как «самый грязный взгляд» в EYFS 07:25 – Начало с закономерностей в природе и интереса детей к кругам 09:55 – Знакомство с математиками и новая модель повышения квалификации 16:37 – Переход к игре с препятствиями как фокусу на изучении математики 17:11 – Игра с препятствиями в разных условиях 22:54 – Богатая математика в игре с препятствиями (углы, переменные, данные) 26:55 – Собственные способы измерения и определения детьми 32:28 – Детские вопросы, язык и непрерывное обучение для педагогов 35:14 – Быть смелым: советы по началу сотрудничества 40:34 – Три ключевые идеи проекта 41:28 – Буклет об играх на пандусе 41:51 – Заключительные размышления и приглашение поделиться своими историями об изучении математики в игре Больше эпизодов и статей вы найдете на сайте The Voice of Early Childhood: https://www.thevoiceofearlychildhood.com