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Die neue Studienform “Freiform” ermöglicht einen Bachelor in Sozialer Arbeit mittels freiem Lernen. Ihr liegt ein erproptes soziokratisches Organisationsmodell zugrunde. Besonders in der Freiform ist, dass die Mitarbeit in der Steuerung selbst als Lernort verstanden wird. Wie dies gelingt wird im Beitrag aus allen drei Perspektiven (Studierende, Praxis und Hochschule) erläutert. Dabei werden Themen wie die Verankerung der soziokratischen Prinzipien, Machtasymmetrien, Gleichwertigkeit in der Beschlussfassung, Augenhöhe, Delegation und weitere aufgegriffen und interaktiv diskutiert. Jeremias hat selbst an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW studiert. Inzwischen arbeitet er dort als Dozent und wissenschaftlicher Mitarbeiter. Er beschäftigt sich in der Lehre wie auch in der Forschung mit Themen der Selbstorganisation & Soziokratie, der Gestaltung von Kooperation, des Case Managements und generell mit Organisations- und Management-Fragen in der Sozialen Arbeit. Er war Co-Projektleiter der Freiform während der Pilotphase und unterstützt derzeit die Implementation des neuen Organisationsmodells im Kreis Organisation und Soziokratie.