Czy nauczyciel ma wpływ na zdrowie psychiczne uczniów? | Podcast Zdrowie na piątkę скачать в хорошем качестве

Czy nauczyciel ma wpływ na zdrowie psychiczne uczniów? | Podcast Zdrowie na piątkę

W drugim odcinku podcastu Zdrowie na piątkę Ola Żaczek rozmawia z Tomaszem Kuźmiczem, psychologiem, psychoterapeutą specjalizującym się w pracy z dziećmi, młodzieżą, ich rodzinami oraz środowiskiem szkolnym. Związany z Kliniką Psychiatrii Dzieci i Młodzieży przy Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, asystent na Uniwersytecie SWPS oraz wykładowca w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Czy nauczyciel ma wpływ na zdrowie psychiczne uczniów? Jeśli tak, to jaki jest ten wpływ, w jakim zakresie? Jak wygląda wpływ szkolnego środowiska na rozwój dzieci i młodzieży? Zdrowie na piątkę to podcast programu edukacyjnego Żyję zdrowo. Żyję zdrowo to program edukacyjny Fundacji Orlen realizowany we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej pod honorowym patronatem Minister Edukacji. Dowiedz się więcej na: https://wzmacniajodpornosc.ceo.org.pl... CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ to największa edukacyjna organizacja pozarządowa w Polsce. Jesteśmy fundacją, przy wsparciu której nauczycielki i nauczyciele wprowadzają do szkoły metody nauczania i tematy, dzięki którym uczennice i uczniowie angażują się w swoją edukację, lepiej radzą sobie z wyzwaniami współczesnego świata, stają się aktywni i odpowiedzialni obywatelsko. Programy, które proponujemy, zostały zaprojektowane tak, aby miały realny wpływ na zmianę kultury pracy szkoły. Prowadzimy akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli oraz wydawnictwo. WZMACNIAJ ODPORNOŚĆ To działania CEO, które pomagają tworzyć w szkole przestrzeń sprzyjającą emocjonalnemu bezpieczeństwu, dobrostanowi i wzmacnianiu odporności psychicznej – zarówno uczniów, jak i nauczycieli. W obszarze Wzmacniaj odporność wspieramy nauczycieli i nauczycielki w radzeniu sobie z wyzwaniami codziennej pracy oraz w lepszym rozumieniu emocjonalnych potrzeb młodzieży. Uczymy, jak reagować z empatią oraz jak stawiać granice, i nie tracić przy tym kontaktu z drugim człowiekiem. Wskazujemy, jak można wspomóc młodych ludzi w rozwijaniu ich własnych zasobów odporności. Bo odporność to nie twardość – to zdolność do odbudowywania sił i odnajdywania sensu w trudnych sytuacjach. I właśnie taka szkoła – oparta na relacjach i zrozumieniu – ma szansę realnie wzmacniać.