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Claire Piette est psychanalyste, membre de l'Ecole de la Cause freudienne et de l'Association de la Cause freudienne en Belgique ð˜šð˜°ð˜¶ð˜³ð˜¤ð˜¦ð˜´ ð˜£ð˜ªð˜£ð˜ð˜ªð˜°ð˜¨ð˜³ð˜¢ð˜±ð˜©ð˜ªð˜²ð˜¶ð˜¦ð˜´ ð˜¦Ìð˜·ð˜°ð˜²ð˜¶ð˜¦Ìð˜¦ð˜´ ð˜¥ð˜¢ð˜¯ð˜´ ð˜ð˜¢ ð˜·ð˜ªð˜¥ð˜¦Ì𘰠: ð˜›ð˜¦Ìð˜ð˜¦Ìð˜·ð˜ªð˜´ð˜ªð˜°ð˜¯, ð˜µð˜¦ð˜¹ð˜µð˜¦ ð˜¦Ìð˜µð˜¢ð˜£ð˜ð˜ª ð˜±ð˜¢ð˜³ ð˜‘ð˜¢ð˜¤ð˜²ð˜¶ð˜¦ð˜´-ð˜ˆð˜ð˜¢ð˜ªð˜¯ ð˜”ð˜ªð˜ð˜ð˜¦ð˜³, ð˜—ð˜¢ð˜³ð˜ªð˜´, ð˜šð˜¦ð˜¶ð˜ªð˜, ð˜¤ð˜°ð˜ð˜. « ð˜“𘦠ð˜Šð˜©ð˜¢ð˜®ð˜± ð˜§ð˜³ð˜¦ð˜¶ð˜¥ð˜ªð˜¦ð˜¯ », 1974 ð˜Š. ð˜“ð˜¦ð˜¨ð˜¶ð˜ªð˜, « 𘓒ð˜¢ð˜¯ð˜¨ð˜°ð˜ªð˜´ð˜´ð˜¦ ð˜¦ð˜µ ð˜â€™ð˜¦ð˜¯ð˜§ð˜¢ð˜¯ð˜¤ð˜¦, ð˜¥ð˜¦ ð˜ð˜³ð˜¦ð˜¶ð˜¥ ð˜¢Ì€â€¯ð˜”ð˜ªð˜ºð˜¢ð˜»ð˜¢ð˜¬ð˜ªâ€¯Â», 𘓒ð˜ªð˜¯ð˜¤ð˜°ð˜¯ð˜´ð˜¤ð˜ªð˜¦ð˜¯ð˜µ, ð˜´ð˜¦Ìð˜³ð˜ªð˜¦ ð˜Šð˜¦ ð˜²ð˜¶ð˜¦ ð˜¥ð˜ªð˜´ð˜¦ð˜¯ð˜µ ð˜¯ð˜°ð˜´ ð˜³ð˜¦Ì‚ð˜·ð˜¦ð˜´, ð˜¦Ìð˜±ð˜ªð˜´ð˜°ð˜¥ð˜¦â€¯7/7, ð˜ð˜³ð˜¢ð˜¯ð˜¤ð˜¦â€¯ð˜ð˜¯ð˜µð˜¦ð˜³, ð˜¥ð˜ªð˜§ð˜§ð˜¶ð˜´ð˜¦Ì ð˜ð˜¦ 25 ð˜«ð˜¶ð˜ªð˜¯â€¯2023 ð˜“ð˜ªð˜¦ð˜¯ ð˜¥ð˜ªð˜³ð˜¦ð˜¤ð˜µ : 𘓒ð˜¢ð˜¯ð˜¨ð˜°ð˜ªð˜´ð˜´ð˜¦ ð˜¦ð˜µ ð˜â€™ð˜¦ð˜¯ð˜§ð˜¢ð˜¯ð˜¤ð˜¦, ð˜¥ð˜¦ ð˜ð˜³ð˜¦ð˜¶ð˜¥ ð˜¢Ì€ ð˜”ð˜ªð˜ºð˜¢ð˜»ð˜¢ð˜¬ð˜ª : ð˜¦Ìð˜±ð˜ªð˜´ð˜°ð˜¥ð˜¦ 7/7 ð˜¥ð˜¶ ð˜±ð˜°ð˜¥ð˜¤ð˜¢ð˜´ð˜µ ð˜Šð˜¦ ð˜²ð˜¶ð˜¦ ð˜¥ð˜ªð˜´ð˜¦ð˜¯ð˜µ ð˜¯ð˜°ð˜´ ð˜³ð˜¦Ì‚ð˜·ð˜¦ð˜´ | ð˜ð˜³ð˜¢ð˜¯ð˜¤ð˜¦ ð˜ð˜¯ð˜µð˜¦ð˜³ â–¶ ð—Ÿð—² ð—½ð—¿ð—¼ð—·ð—²ð˜ « ð—•ð—¼ð˜‚ð˜ð˜€ ð—±ð—² ð˜€ð—®ð˜ƒð—¼ð—¶ð—¿ » Toutes deux orientées dans nos pratiques cliniques par les repères de la psychanalyse, par les travaux de Freud, Lacan, Jacques-Alain Miller et des analystes de l’ECF, nous sommes aussi, depuis plusieurs années, assistantes chargées d’exercices en aculté de psychologie à l’ULB . Dans ce contexte, nous rencontrons de très nombreux étudiantes et étudiants, dont le rapport à ces repères théoriques va de l’indifférence au transfert affirmé, et dont les connaissances de ces mêmes repères sont très variables. Ces séminaires créent l’occasion d’une rencontre avec de futurs praticiens de la santé mentale, l’occasion de l’éveil d’une curiosité pour ce que la psychanalyse recèle comme rapport au savoir et comme éthique. Cette curiosité se prolonge parfois, pour les étudiant.e.s, d’un choix de poursuivre une formation postuniversitaire ainsi orientée, de vouloir inscrire son travail clinique auprès d’un superviseur orienté, d’engager une analyse. Le projet « Bouts de savoir » est né du désir de prolonger à la fois un registre de rencontres et une activité de transmission. Et nous voulions procéder hors du discours de l’université, qui est celui de la science, donc celui d’une éviction du sujet, le sujet de l’énonciation. Nous souhaitons rendre perceptible que le savoir se déploie nécessairement autour d’un trou, qu’il n’y a pas de référence ultime, pas de métalangage, et que les constructions de savoir procèdent toujours du désir singulier de celle ou celui qui s’y attèle. Vous trouverez ici, sous le sigle CECEMELPROD, une série de propositions portant sur les concepts et signifiants de la psychanalyse lacanienne, parlés par des psychanalystes. Vous les rencontrerez sous formes de capsules vidéo, de podcasts, de textes, ainsi que sous forme d’invitations à « aller voir ailleurs » : découvrir d’autres sites, d’autres travaux, mais aussi des colloques, congrès, journées d’étude. Nous tentons de favoriser des propos clairs, précis, et accessibles, témoignant de rigueur conceptuelle et d’un souci de bien dire. Pour tout commentaire, suggestion, question, vous pouvez nous écrire à l’adresse cecemelprod@gmail.com © ð˜Šð˜¦Ìð˜¤ð˜ªð˜ð˜¦ ð˜Žð˜ð˜ªð˜¯ð˜¦ð˜¶ð˜³ & ð˜Šð˜¦Ìð˜ð˜ªð˜¯ð˜¦ ð˜‹ð˜¢ð˜¯ð˜ð˜°ð˜º