２ 日本の教育文化における神学：いわゆる“神学的議論は無益なのか?!“ ～日本の神学校教育の未来に“光あれ!“ скачать в хорошем качестве

２ 日本の教育文化における神学：いわゆる“神学的議論は無益なのか?!“ ～日本の神学校教育の未来に“光あれ!“

00:00:14 哲学と神学の関係／前庭としての哲学／キング・オブ・サイエンス 00:01:25 神学の地位はどう変わったか（ かつて神学は学問の頂点だった） 00:02:50「神学的議論は不要」という社会の空気 00:05:02 専門化が生んだ神学の閉鎖性 00:08:23 「役に立たない学問」が評価される理由 00:10:06　アマチュアリズムとしての神学、生きるために学ぶ神学 （聖書というレンズ／論文に書けない学び／課外の時間の重要性） 「喜びを語れ」と言われる違和感 00:14:42　「福音は喜び」と決められてしまう苦しさ 00:15:29 教会につなぎ止めた「ステーキ」の記憶 00:16:25 神学のアマチュアリズムとは何か： 神学は言葉より先に、生き方として伝わる 00:17:00 神学は人生に光と解放をもたらす学び 00:18:24 答えを得たのではなく、心情に触れた瞬間 00:19:41 神学は内側のリアリティを言葉にする 00:22:39 AI時代にこそ問われる神学のリアリティ 青木 保憲：グレース宣教会 牧師 重田 稔仁：JTJ宣教神学校 学長、きよめキリスト教会牧師 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ Part1 ・なぜ神学校に行こうと思ったのか ・聖霊重視の世界で育って ・自分の信仰を問い直すために ・神様からの召しを受ける ・宗教二世が抱える違和感 ・『学びたい』だけではダメ？ ・神学は信仰を壊すのか、それとも成熟させるのか① 〜神学との出会いが信仰を揺さぶった〜 ・神学は信仰を壊すのか、それとも成熟させるのか② 　　　〜揺れを認めたとき、信仰は深まった〜 ・神学は信仰を壊すのか、それとも成熟させるのか③ 　　　〜神学校は人生の土台になった〜 Part3 ・神学とは何か、教育とは何か ・神学は「神の語りかけへの応答」である 　　神が語り、人が応答するという構造。 　　講義中心・一方向型教育への疑問。 ・なぜ学生は応答しないのか ・忙しさと霊性の断絶 ・心理的安全性と対話型学び。本音が語れる空間が学びを生む。 ・教師と学生の関係を「上下」から「同心円」へ。 ・イエスの弟子教育とアマチュアリズム ・パウロ的生き方。社会の中で、友情と関係性を通して伝わる福音。 ・自我・自己肯定感・十字架 ・神の前に立ち、応答できる人間。社会と教会の両方に生きる信仰者への期待。