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🫁 Taller de ventilación en el paciente crítico pediátrico Pedro, niño de 6 años (22 kg), consulta por 48 horas de tos, fiebre y dificultad respiratoria progresiva. Ingresa con tirajes marcados, saturación de oxígeno por pulsioximetría de 86 % con máscara de no reinhalación y Glasgow 14. Requiere intubación orotraqueal e inicio de ventilación mecánica en modo controlado por volumen. Durante el monitoreo se documentan: PIP 36 cmH₂O, Pplat 24 cmH₂O y un driving pressure de 12 cmH₂O. Se observa que pequeños cambios en el volumen corriente generan variaciones importantes en la presión meseta, mientras que las modificaciones del flujo impactan principalmente la PIP. A partir de este escenario, el taller invita a analizar la ecuación del movimiento, la relación entre distensibilidad y resistencia, y la interpretación clínica de las presiones para ajustar una estrategia ventilatoria protectora. 🤝 Actividad participativa del Curso de Fisiología en UCIP. 📺 Disponible en nuestro canal 👉 / cursodefisiologiaenucip 💡 Entender cómo se comportan PIP, Pplat y flujo en un caso real permite tomar decisiones ventilatorias más seguras y fisiológicamente fundamentadas. #FisiologíaUCIP #VentilaciónMecánica #MecánicaRespiratoria #DrivingPressure #UCIP #MedicinaCríticaPediátrica #EducaciónMédica #UnBosque