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Lo scenario dell'educazione del XXI secolo è il nostro ambiente in pericolo. La crescita della popolazione, l'esaurimento delle risorse e il cambiamento climatico obbligano tutti noi a pensare alla sostenibilità e ai bisogni delle generazioni future. In questo mondo, l'istruzione non consiste più solo nella trasmissione dei saperi, ma nell'aiutare gli studenti a sviluppare una bussola affidabile e gli strumenti per navigare con sicurezza in un mondo sempre più complesso, instabile e incerto. Il successo dell'istruzione oggi riguarda l'identità, l'agire e lo scopo. Si tratta di costruire la curiosità - aprire le menti, compassione - aprire i cuori, e coraggio, mobilitare le nostre risorse cognitive, sociali ed emotive per agire in maniera responsabile e consapevole. L'approccio convenzionale nelle scuole è spesso quello di scomporre i problemi in parti gestibili e poi insegnare agli studenti come risolverli. Ma le società moderne creano valore sintetizzando diversi campi di conoscenza, creando connessioni tra idee che prima sembravano non correlate, collegando i punti per generare innovazione. In passato, le scuole erano isole tecnologiche, ora le scuole devono utilizzare il potenziale delle tecnologie per liberare l'apprendimento dalle convenzioni passate e connettere gli studenti in modi nuovi e potenti, con fonti di conoscenza, con applicazioni innovative. Il futuro deve essere integrato, con un'enfasi sull'interdisciplinarietà delle materie e sull'integrazione degli studenti. In genere, nelle scuole di oggi, gli studenti imparano individualmente e alla fine dell'anno scolastico, ricevono una valutazione individuale. Oggi, il mondo è sempre più interdipendente, perciò abbiamo bisogno sempre più di grandi collaboratori e orchestratori. L’esperienza di questa pandemia ha messo in evidenza come il benessere dei paesi dipenda sempre più dalla capacità delle persone di intraprendere un'azione collettiva. Le scuole devono aiutare gli studenti a imparare ad essere autonomi nel loro pensiero e sviluppare un'identità che sia consapevole del pluralismo della vita moderna. Al lavoro, a casa e nella comunità, le persone avranno bisogno di un'ampia comprensione di come vivono gli altri, delle culture e tradizioni diverse e di come pensano gli altri, sia come scienziati che come artisti. Niente di tutto questo è facile, niente di tutto questo può essere fatto dall'oggi al domani, ma se non iniziamo, formeremo robot di seconda classe, non umani di prima classe.