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2024年度 全国学力テスト 小学6年生算数 解説

《本チャンネルの運営方針について》 ​本チャンネルは、支援教育・算数教育・登校支援を目的とした完全無償の教育ボランティア活動です。「学校の授業を補完したい」「家庭学習を支えたい」という願いから、教育公務員としての守秘義務および服務規程を遵守し、広告収益も一切受け取らずに運営しております。 ​YouTubeは優れた教育ツールですが、一方で発信者の意図に反した誤解を招く側面も持ち合わせています。 ​私の本分は、目の前の子どもたちと向き合う教育活動にあります。万が一、本活動が勤務環境や児童・保護者の皆様に予期せぬ影響を及ぼすと判断した場合には、事前の予告なく動画の非公開、または更新の停止を行う可能性がございます。 ​あくまで子どもたちの学びを支える一助として、静かにご活用いただければ幸いです。 2024年度(令和6年度)の全国学力テスト、小学6年生算数の問題の解説動画です。 ​各問題の解説内容は以下の通りです。 ​1. 数と計算(折り紙の問題) ​[00:14]: 72枚持っている優馬さんより28枚多い小春さんの枚数を求める式(72 + 28)について。 ​[01:13]: 元の枚数に38枚もらって62枚になった時の、元の枚数を四角(□)とした式(□ + 38 = 62)の解説。 ​2. かけ算とわり算(トラックと米の問題) ​[02:22]: 350kg運べるトラック16台分の計算。350 × 2 = 700を元に、16台(2台の8倍)なら積も8倍(700 × 8 = 5600)になる考え方。 ​[05:35]: 350kgの米を1人7kgずつ配る場合(50人)と、0.7kgずつ配る場合(500人)の比較。割る数が小さくなると商が大きくなることの解説。 ​3. 図形(直方体・円柱・角柱・球) ​[08:26]: 方眼紙に書かれた直方体の見取図で、正しい辺の組み合わせを選ぶ問題。 ​[10:08]: 円柱の展開図における側面の長方形の横の長さ(直径 × 3.14)の計算。 ​[12:17]: 直径22cmの球がぴったり入る立方体の箱の体積を求める式(22 × 22 × 22)。 ​[13:08]: 五角柱の面の数。底面が2つ、側面が5つで合計7つあることの解説。 ​4. 速さと時間 ​[14:51]: 道のり540m、歩幅0.6mの時の歩数を求める計算(540 ÷ 0.6 = 900歩)。 ​[16:05]: 3分で180m歩くとき、1800m(10倍の道のり)を歩くのにかかる時間(30分)。 ​[16:46]: 同じ道のりを歩く際、かかる時間が短い方が速いという比較。 ​[19:05]: 区間ごとの速さが同じ(分速200m)なら、全行程の速さも変わらないことの確認。 ​5. データの活用(桜の開花予想) ​[20:31]: 円グラフの読み取り。4月の割合を全体から引いて求める方法(89% - 73% = 16%)。 ​[22:58]: 折れ線グラフから、3月と4月の開花回数の差が最も大きい年代(2000年代)の特定。 ​[24:46]: 「600度の法則」を用いた開花予想。2月1日からの最高気温の累計が初めて600以上になる日(3月18日)の算出。

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