O córtex e o código: O impacto da IA no aprendizado скачать в хорошем качестве

O córtex e o código: O impacto da IA no aprendizado

Olá! Eu sou coordenador do curso de Fisioterapia da Unidavi e professor Titular de Anatomia, Fisiologia, Neurociência e outras. Quero apresentar uma discussão que causa uma inquietação em vários professores: A utilização da IA na sala de aula! Assim, convido você educador participar desta discussão😉. Seja bem vindo(a)! Se você gostou do conteúdo, curta e compartilhe❤️. Este video é para professores de ensino superior. dica: Utilizar IA: Que organize alguma demanda através de um banco de dados fixados. Prefira aqueles que precisam que você descarregue artigos e a partir daí utilize um "prompt" específico para tratar os dados. EVITAR IA: Algumas inteligências como chatgpt alucinam e procuram padrões com base no "aprendizado digital". Assim, vasculham os dados aleatórias na internet e colocam dados que "colam" ou que combinam com a proposta. Por isto os alunos gostam deste recurso. Geralmente este IA responde perguntas simples como: Explique o Transtorno de ansiedade generalizada, o que é ciclo de Krebs.... UTILIZE: Recursos que priorizem o aluno indagar, avaliar, criticar...Lembre da TAXONOMIA DE BLOOM. Coisas "antigas"como simulado, seminário, metodologia baseado em projeto, sala de aula invertida, gameficação, Faça isto depois da sua aula teórica para resgatar o conteúdo e formar memórias de longo prazo. mensagem final: O futuro do processo de aprendizado em meio acadêmico é incerto! Amanhã poderá ser lançada uma IA que "pensa"para os estudantes e implante uma resposta (decisão) na boca dos alunos. Podemos dizer, que isto é uma realidade! Óculos que traduzem idiomas, phones que consultam IA... Até lá iremos ADAPTAR! Sorte nossa que não precisamos trocar nenhuma peça (Hd, memória) para ficarmos mais "velozes". "Cem bilhões de neurônios que o cérebro humano tem? E aí eu já tinha publicado o livro e nós fomos na literatura e não tinha dados, pois não existiam dados, era um número redondo que todo mundo gostava de usar " ROBERTO LENT - NEUROCIENTISTA