⚠️ MÓDULOS OU NÓDULOS ? O caos que a SEDUC criou nas escolas! скачать в хорошем качестве

⚠️ MÓDULOS OU NÓDULOS ? O caos que a SEDUC criou nas escolas!

Em pleno fim de ano letivo — com provas finais, atribuição de aulas, problemas de infraestrutura e plataformas travando — a SEDUC decidiu piorar ainda mais a vida das escolas: mudou o módulo administrativo e pedagógico da rede para vigorar já no ano seguinte, sem diálogo, sem lógica e sem planejamento. Nesta edição dos 15 Minutos de Udemo, mostramos por que essa resolução é um desastre jurídico, técnico e administrativo: ❌ O módulo das escolas passa a ser decidido apenas pelo número de alunos, ignorando: – número de classes – turnos – salas especiais – estrutura física – localização – necessidades da comunidade ❌ A nova Resolução 162/2025 revoga tudo… e ao mesmo tempo não revoga nada – Artigo 13: revoga as normas anteriores – Artigo 14: entra em vigor imediatamente – Disposição Transitória: diz que tudo continua valendo até o ano seguinte ❗ Afinal, entra em vigor ou não entra? Vale ou não vale? ❌ Alunos de ACDA, EPT, Novo Ensino Médio, AEE e outros não contam para o módulo ❌ E o pior: o módulo poderá diminuir a cada bimestre, dependendo da matrícula do último dia! 📉 Pela primeira vez, teremos módulos instáveis, inconstantes e precarizados, num modelo empresarial que trata escola como depósito de alunos. 📢 A Udemo alerta: Sem estabilidade, continuidade e segurança administrativa, o módulo vira nódulo — e adoece toda a comunidade escolar. #Udemo #SeducSP #MódulosEscolares #GestãoEscolar #EducaçãoPública #Magistério #Resolução162 #CaosAdministrativo #15Minutos [...] Colega, ficou com alguma dúvida? Quer fazer alguma crítica, um elogio ou sugestão, por favor, envie-nos sua mensagem para nosso e-mail udemo@udemo.org.br. Saiba mais em nosso site: http://www.udemo.org.br 📱 Participe das Redes Sociais da Udemo: http://www.udemo.org.br/redessociais #FESL – Fé, Esperança, Solidariedade... e Luta! “A situação caótica da escola pública só vai ser resolvida com a valorização do professor, entendida como respeito à profissão e melhores salários”. (Mozart Neves Ramos)