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【教えてはいけない?】学習者に気づいてもらう「普通形」導入の方法は？

今回はコメントでご質問いただいた、「普通形」の導入です。模擬授業や実際の授業で、せっかく頑張って説明したのに全く伝わらない…… そんなこと、ありませんか？　学習者にわかりやすく説明するのって難しいですよね。なぜ難しいのか、どうすればわかってもらうのか、岩崎先生が解説します。目次 1:00 普通形とは？ 6:13 普通形の導入 13:14 これまでの会話で練習する 14:51 イントネーションの指導 16:39 本日のまとめ＜東京中央日本語学院(TCJ)＞ 1988年設立。日本語クラスと日本語教師養成講座を併設している新宿区にある老舗の日本語学校。通年で留学生800人、養成講座受講生300人が勉学に励んでいます。TCJ日本語教師養成講座は東京と大阪に校舎を構えています。 ●公式WEBサイト https://xn--euts3n8lg6bk91h.jp.net/ -各種SNSアカウント ●TCJ養成講座　公式Facebook / tcj.jpteacheres.training ●TCJ養成講座　公式Instagram / tcj_youseinihongo ●TCJ養成講座　公式Twitter / tcj_school_info

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