Как она набрала баллы, входящие в 1% лучших по результатам ACT (от 26 до 34) скачать в хорошем качестве

Как она набрала баллы, входящие в 1% лучших по результатам ACT (от 26 до 34)

Стандартизированные тесты могут показаться сложными, особенно если вы не уверены, какая программа действительно сработает. В этом эпизоде ​​ученица средней школы Бекмана Аша и её мама Энджи делятся своим полным опытом сдачи ACT — от базового балла 26 до 34. Мы обсуждаем, что поначалу пугало в ACT, как правильные стратегии всё изменили, почему онлайн-подготовка оказалась эффективной при плотном графике и как целенаправленная индивидуальная поддержка помогла ещё больше повысить результат. Если вы студент, стремящийся поступить в лучшие вузы, или родитель, пытающийся выбрать правильный путь подготовки к тесту, это реальный взгляд из-за кулис на то, что вам помогло. Сделайте следующий шаг к колледжу вашей мечты (и стипендиям) --- Узнайте больше о Test Prep Gurus: www.PrepGurus.com Временные метки / Главы 00:00 Знакомство с Энджи и Ашей 00:19 Самая большая проблема: выбор правильной программы (онлайн или очная) 01:15 Почему SAT/ACT пугает (неизвестность) 02:18 Как они нашли Test Prep Gurus (сюрприз на тихом аукционе) 03:28 Первая реакция Аши: облегчение и волнение 04:32 Что изменилось: стратегии и методы, специфичные для теста 05:00 Базовый результат ACT 26, затем 32 на первом официальном тесте 05:44 Перспектива родителей: уверенность растет после каждого занятия 06:37 Момент, когда все поняли: пробные тесты начали показывать результаты в районе 30 баллов 07:29 Почему это сложно для родителей (вы не можете сдать тест за них) 08:17 Как обратная связь по неправильным вопросам Укрепила уверенность в себе 09:03 Постановка целей: «было бы здорово получить результат в районе 30 баллов» 10:20 Почему уверенность в себе меняет все в день экзамена 11:15 Почему они добавили индивидуальные занятия после урока 11:27 Целенаправленная работа: математика и естественные науки с Эрикой 12:49 Итоговый результат: ACT 34 13:36 Учебные заведения, которые рассматривает Аша (Клермонтские колледжи, Мичиган, Эмори, Джонс Хопкинс) 14:19 Интерес к подготовке к поступлению в медицинский вуз 17:40 Жизнь после результата: облегчение и импульс для написания эссе 18:51 Уроки тайм-менеджмента из подготовки к ACT 19:32 Облегчение для родителей: как результат изменил ландшафт подачи заявок 20:29 Почему переход с 32 на 34 — это большой скачок в верхней части диапазона 21:25 Порекомендовали бы они TPG 22:47 Что запомнилось: отзывчивость и поддержка персонала 24:24 Организация программы и еженедельная структура сыграли решающую роль управляемо 25:06 Заключение и что дальше