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Por que ideologias podem emburrecer

   / @atilaiamarino   IMERSÃO DEV ALURA: https://imersao.dev?utm_source=influe... =atila&utm_campaign=imersaodev_mar22 Correction: 7:40 Mesmo porque, não dá para ter uma opinião sem ideologia. A grande questão é que, em alguns tópicos, algumas ideologias podem atrapalhar mais. Uma pessoa com acesso a dados e habilidade para interpretá-los, sempre tira a conclusão mais acertada? E se esses dados envolverem uma questão ideológica? Alguns experimentos demonstram que nossas emoções influenciam muito na nossa capacidade de interpretar dados concretos, especialmente entre pessoas com alta habilidade matemática. No vídeo de hoje, Atila Iamarino conta sobre como as ideologias são capazes de transformar fatos objetivos em questões identitárias e como isso pode fazer pessoas com altas habilidades matemáticas chegarem a conclusões erradas. Roteiro e apresentação: Atila Iamarino - Twitter @oatila Instagram @oatila Direção e Produção: Paloma Sato Apoio de Produção de Conteúdo: Marcelo K. Sato Caramelo: Instagram: @marceloksato Composição de Imagens, Animação e Thumb: Giulia Donadio: Instagram: @giulia_donadio Edição: Dener Yukio: Instagram: @dyukio Referências: Benestad, R. E., Nuccitelli, D., Lewandowsky, S., Hayhoe, K., Hygen, H. O., Van Dorland, R., & Cook, J. (2016). Learning from mistakes in climate research. Theoretical and applied climatology, 126(3), 699-703. Cavalcanti, A. B., Zampieri, F. G., Rosa, R. G., Azevedo, L. C., Veiga, V. C., Avezum, A., ... & Berwanger, O. (2020). Hydroxychloroquine with or without Azithromycin in Mild-to-Moderate Covid-19. New England Journal of Medicine, 383(21), 2041-2052. Cook, J., Nuccitelli, D., Green, S. A., Richardson, M., Winkler, B., Painting, R., ... & Skuce, A. (2013). Quantifying the consensus on anthropogenic global warming in the scientific literature. Environmental research letters, 8(2), 024024. Guilbeault, D., Becker, J., & Centola, D. (2018). Social learning and partisan bias in the interpretation of climate trends. Proceedings of the National Academy of Sciences, 115(39), 9714-9719. Kahan, D. M., Peters, E., Cantrell, D. E., & Slovic, P. (2013). Motivated numeracy and enlightened self-government. The Cultural Cognition Project. In Working Paper No. 116. Kahan, D. M., Jenkins‐Smith, H., & Braman, D. (2011). Cultural cognition of scientific consensus. Journal of risk research, 14(2), 147-174. Kahan, D. M., Landrum, A., Carpenter, K., Helft, L., & Hall Jamieson, K. (2017). Science curiosity and political information processing. Political Psychology, 38, 179-199. https://www.bbc.com/portuguese/brasil... https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2...