Studenci 2030: jakich umiejętności będzie potrzebować pokolenie alfa? Joanna Mytnik | 1.03.2024 скачать в хорошем качестве

Studenci 2030: jakich umiejętności będzie potrzebować pokolenie alfa? Joanna Mytnik | 1.03.2024

Studenci 2030: jakich umiejętności będzie potrzebować pokolenie alfa? Joanna Mytnik, Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej 1 marca 2024 r. UCZENIE SIĘ HAPTYCZNE, W INTERAKCJI I PRZYPADKOWO, myślę, że to najkrótsza definicja sposobu uczenia się 2030. Świat się zmienia. Edukacja się zmienia. Spróbujmy zbudować w najbliższy "Dydaktyczny Piątek" 1 marca scenariusz przyszłości. Pokolenie alfa (2010) nazwane zostało "pokoleniem miodożerów" 🦨(błędnie w języku polskim nazywanych borsukami). Miodożery to jedne z najbardziej nieustraszonych zwierząt świata. Młodzi ludzie, którzy zaczną studia w 2030 roku (a będą stanowić wtedy większość studentów) mają duże poczucie odpowiedzialności i sprawiedliwości społecznej, są asertywni, pewni siebie i swoich racji, znają swoją wartość, głośno wyrażają swoje zdanie, zawsze powiedzą, co myślą, są odważni, nieustępliwi (badania dr Lisy Strohman, amerykańskiej psycholożki klinicznej). Wg Nuria Llobregat Gómez (UPValencia): dla nich najbardziej powszechnym gestem jest "tapnięcie" na ekranie jakigoś urządzenia, bycie w interakcji ze światem poprzez dotykanie ekranu. To pokolenie "haptyczne", napędzane przez natychmiastowość, dociekliwość, "digital first", haptyczne interakcje, gry, przypadkowe uczenie się. Na uniwersytety przyjdą z dużą już wiedzą o świecie. Potrzebują nauki empatii i stawiania granic. Granica między odwagą a nierozwagą jest cienka. Nauczyciele, przewodnicy stają się bardzo potrzebni. Jak dziś myśleć o edukacji w 2030 roku? Jakie kompetencje będą ważne? Jak będą wyglądać szkoły i uczelnie? Jakie kluczowe kompetencje wskazuje najnowszy raport Światowego Forum Ekonomicznego (ogłoszony na styczniowym szczycie w Davos)? Jakie prognozy modelu szkoły prezentuje OECD na 2040? Wyzwania stojące przed dydaktyką szkoły wyższej 2030 (za Nuria Llobregat Gómez, UPValencia) to: 🔥uczenie się, jak się uczyć 🔥uczenie się przez dociekanie (inquiry-based learning) 🔥uczenie się się oparte na dowodach (research-based learning) 🔥eksperymenty wykonywane własnorecznie 🔥umiejętności "miękkie" (transferrable skills) Więcej o programie cotygodniowych otwartych szkoleń online "Dydaktyczne Piątki": https://cne.pg.edu.pl/szkolimy/dydakt... Odwiedź nas: Strona Centrum Nowoczesnej Edukacji PG 🌍: https://cne.pg.edu.pl/ Facebook 📘: https://bit.ly/3PCOwTm LinkedIn 🤝: https://bit.ly/3sY4pdO Instagram 📸: https://bit.ly/3LlEe7g