vidéo Excellence musicale française скачать в хорошем качестве

vidéo Excellence musicale française

Texte de la vidéo (Vidéo classe de CP, alphabet musical :    • ARE   TAP janvier 2019  ) Bonjour, Cette petite vidéo pour vous présenter un projet qui touche au cœur de notre identité culturelle et de l'excellence française. 0:11 Le constat : Notre système éducatif actuel a délaissé les outils qui faisaient la force de la musique française. Des génies comme Fauré, Gounod ou Saint-Saëns ont été formés par les structures diocésaines, des maîtrises notamment, où l’apprentissage du grégorien et de la polyphonie ancienne offrait un « super-pouvoir » : une compréhension profonde de l'acoustique et des modes, bien au-delà du simple système majeur/mineur, fortement développé dans le romantisme germanique. 0:47 Le projet : J'ai conçu une méthode concrète, la MCSR,  pour faire revivre « l'alphabet musical » et générer des automatismes dès le CP (comme en témoigne cette vidéo d’une classe de l'école Coppée à Paris 15e : Classe CP, Alphabet musical). L'objectif est de réintégrer dans les écoles cet exercice séculaire, repris par Jules Ferry en 1882 et délaissé lors de la réforme de l'éducation en 1972,  pour : restaurer un langage commun afin de briser le cloisonnement communautaire actuel, affûter et agiliser l'esprit par une discipline de l'oreille et de la voix, 1:40 - démocratiser l'excellence : aujourd'hui, nous pourrions supprimer complètement le système scolaire, socialement, le résultat serait quasi le même.... alors que 30% des élèves issus de milieux modestes (SMIC) étaient représentés au sein des grandes écoles il y a 50 ans, ils ne sont plus que 3% aujourd'hui. La différence réside aussi dans le fait qu'il y a 50 ans, tout financement d'état était essentiellement porté vers l'élévation des esprits... Or mon projet vise bien à redonner ces clés aux enfants, de toutes conditions. 2:18 Enfin, petit point d'histoire, depuis la schola de Charlemagne, sur tout son territoire, la musique était comprise dans le quadrivium, ou le bouquet des sciences, et aidait le cerveau à fixer un point dans l'espace. Et l'opus 1 des bâtiments gothiques, la basilique Saint-Denis, n'est pas le fruit d'un seul homme, Suger, mais bien d'un système. Ensuite, l'école Notre-Dame, qui a fait venir 30 chefs d'État à Paris l'année dernière pour sa réouverture, a donné naissance, au 12e s. au contrepoint, autant dire, à l'avènement de la polyphonie, d'où, sans doute, la prédominance de l'alphabet latin, do ré mi, sur notre terre... 3:00 Qui suis-je ? Issu d’une fratrie de 5 musiciens classiques professionnels, la musique est pour moi un héritage vivant. Depuis 30 ans, j’exerce comme chef de chœur et, depuis 8 ans, je dirige la Maîtrise d’enfants de la Basilique Cathédrale de Saint-Denis. 3:19 Pourquoi vous solliciter ? Alors que l'éducation actuelle se perd parfois dans l'animation au détriment de l'instruction, je souhaite porter cette vision d'une éducation qui rend libre par la compétence et l'exigence. J'aimerais savoir comment, à la lecture de vos commentaires, nous pourrions soutenir une telle initiative de reconquête spirituelle, autrement qu'en l'enseignant dans les conservatoires et dans les écoles. Serait-il possible d'en discuter brièvement ou de vous transmettre un dossier plus complet ?