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La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | Presentación

Este video analiza los desafíos que enfrentan los estudiantes en la apropiación de los números a lo largo de su escolaridad. Se centra en la introducción progresiva de los distintos conjuntos numéricos, desde los números naturales en la Educación Inicial hasta los números complejos en la Educación Secundaria. Se destaca la importancia de abordar los números a través de sus usos, representaciones y propiedades, enfatizando que la resolución de problemas desempeña un papel fundamental en la comprensión y aplicación de estos conceptos. La interacción y la participación hacen del aprendizaje un proceso activo y colaborativo, permitiendo que los estudiantes no solo reconozcan esas representaciones (símbolos) construidas culturalmente, sino que también sean capaces de utilizarlas de manera efectiva en diversos contextos y situaciones problemáticas. El video fue producido por el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) para el objeto hipermedial interactivo La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad. Links relacionados: La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | La argumentación en el aula    • La enseñanza de los números a lo largo de ...   La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | El problema en la clase de Matemática    • La enseñanza de los números a lo largo de ...   La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad | La construcción de autonomía    • La enseñanza de los números a lo largo de ...   Objeto Hipermedial Interactivo para la enseñanza y el aprendizaje | La enseñanza de los números a lo largo de la escolaridad https://hacemosescuela.cba.gov.ar/la-...