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Video 3: UDL als Hilfsmittel für die Planung, Entwicklung und Reflexion von Unterricht.

In diesem Lernvideo erfährt man entlang einer kurzen Geschichte, wie man das Universal Design for Learning (UDL) als Hilfsmittel einsetzen kann, um Unterricht zu planen, zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Es richtet sich an Schulleitungen und Lehrpersonen aller Stufen und Fächer, die interessiert sind, Unterricht möglichst universell zu gestalten, so dass alle Schüler*innen möglichst gut teilhaben können. Das Video ist der letzte Teil einer 3-teiligen Videoserie zum Thema «UDL-im Fremdsprachenunterricht». Folgende Links dienen der Vertiefung: UDL-Leitlinien (Graphic Organizer in deutscher Übersetzung) https://udlguidelines.cast.org/static... Artikel von Müller & Campbell (2024): “UDL als Hilfsmittel zur Gestaltung diversitätssensiblen Fremdsprachenunterrichts” https://inklusiver-englischunterricht... Artikel von Felix et al. (2023): “Universal Design for Learning - Leitlinien für den Fremdsprachenunterricht” https://zenodo.org/records/7907491 Teil 2 und 3:    • Video 1: Was ist UDL? Ein Lernvideo z...