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질문: 저는 현재 현대미술 교육을 통해 학생과 성인들을 대상으로 하는 사회정서 심리를 담당하는 작은 연구소를 준비하던 중, 최근 청소년들이 희망하는 직업 1위가 연예인이 아닌 크리에이터, 또는 문화예술콘텐츠 기획자가 되고 싶어 한다는 것을 알게 되었습니다. 이는 문화예술콘텐츠 기획자가 영화, 음악, 미술 등에 활약하며 사회에 긍정적인 영향력을 행사하고 있음을 청소년들이 주목하고 있다는 생각이 들었습니다. 한편 대한민국의 교육 현장은 미국에서 시작된 사회정서 교육을 2025년 1월부터 시작하여 우울, 불안 등을 동반하는 정신 건강 문제를 해결하기 위해 초등학교 1학년부터 자신의 감정을 인식하고 조절하며 타인과의 공감 능력을 강조한 마음 인식 교육을 시작했습니다. 이러한 교육은 각 교육 기관의 자율성을 부여하고 감정 인식과 공감력을 높이기 위해 창의적인 체험 수업의 중요성을 강조하고 있지만 많은 노력이 필요한 것으로 보여지고 있습니다. 그렇다면 청소년들은 이러한 사회 교육적 환경 속에서 자신이 희망하는 문화예술콘텐츠와 관련된 꿈을 키워갈 수 있도록 어떤 지원을 받아야 하는지, 교육계는 이를 위한 진정한 방안은 무엇인지, 특히 문화예술을 직접적으로 지도하는 예체능 교육자들은 어린이들의 마음 인식 교육을 어떻게 통합시켜 나가는 것이 바른 가르침인지 지혜로운 가르침 부탁드리겠습니다. 강의 일자: 25.03.23 울산 / 정법시대: 02-2272-1204 홈페이지: http://www.jungbub.com/ #청소년 #문화예술콘텐츠 #교육 #천공스승