Seminarele ANPRO 2024 скачать в хорошем качестве

Seminarele ANPRO 2024

Evaluarea competențelor lingvistice – provocări, tendințe actuale, soluții didactice Data și ora desfășurării: 21.04.2024, ora 19:00- 20:30 Propunători: Claudia SAVA, Cristina CHIPRIAN, Bogdan RAȚIU Invitați: Florentina SÎMIHĂIAN, Facultatea de Litere, Universitatea din București; Sofia DOBRA, Școala nr. 131, București Experiențele recente din sfera evaluării – simularea Evaluării Naționale și a examenului de bacalaureat – aureconfirmat o realitate educațională: în ansamblu, exprimarea scrisă a elevilor nu demonstrează dezvoltarea la un nivel optim a competențelor lingvistice propuse în programele școlare. Pe acest fond, se dovedește util un dialog care să aducă în atenție punctele vulnerabile ale procesului de evaluare la limba și literatura română, în ideea identificării unor soluții didactice eficiente. Propunem câteva linii de discuție: 1)Evaluarea de la finalul gimnaziului și viziunea Programei școlare pentru disciplina Limba și literatura română (2017). În ce măsură tipurile de itemi și baremul sunt în concordanță cu precizările referitoare la Componenta lingvistică? 2)Conștientizarea lingvistică este un deziderat al orelor de limba română. Cât, când și cum se poate dezvolta această „percepere conștientă de învățare a limbii”? Care ar fi soluțiile didactice la îndemâna profesorilor? 3)Din experiența la clasă, știm că profesorii din gimnaziu se focalizează asupra limbii, alocând un număr mare de ore, poate în detrimentul altor conținuturi. De ce considerați că elevii au în continuare atât de multe carențe? 4)De ce persistă carențele de exprimare și în anii de liceu? Există legături între structura examenului de bacalaureat și modul în care se dezvoltă aceste competențe? 5)Cum ar trebui continuată dezvoltarea competenței lingvistice în programele de liceu? 6) Ce tipuri de evaluări/ tipuri de itemi/ exemple din alte sisteme ar putea fi relevante pentru evaluarea competenței lingvistice la noi?