【醫起聊聊】從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！｜楊志偉醫師 скачать в хорошем качестве
【醫起聊聊】從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！｜楊志偉醫師
3 года назад
Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
Повторяем попытку...
Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: 【醫起聊聊】從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！｜楊志偉醫師 в качестве 4k
У нас вы можете посмотреть бесплатно 【醫起聊聊】從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！｜楊志偉醫師 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
-
Информация по загрузке:
Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон 【醫起聊聊】從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！｜楊志偉醫師 в формате MP3:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
【醫起聊聊】從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！｜楊志偉醫師
【從臨床專業走向醫學教育：由認知負荷理論開始提升教、學效率！】by楊志偉醫師 👉楊醫師及其他醫事人員分享｜https://reurl.cc/x174bV 要培養出一位好醫師要先有健全的「醫學教育制度」 一位好醫師一次只能拯救一條生命；一個好的教育制度可以培養出拯救無數條性命的一群好醫師！ ℹ️『Dr. Talk』邀請「台灣醫學教育學會秘書長」楊志偉醫師，分享： 📍投入醫學教育領域的契機 📍醫學教育的核心和未來發展 📍數位科技在醫學教育扮演著什麼角色？ 📍對不熟悉科技應用的教師的建議 📍授課上需特別注意的地方 - 👨💻欲收看完整醫藥新聞內容，請點擊下方連結，加入Dr. Talk 數位平台！ 👉 LINE官方帳號 https://reurl.cc/ROzmdD 👉 平台註冊教學 https://reurl.cc/bG9yNv ⚠本平台提供之資訊如有涉及健康、醫療相關內容，僅作參考之用，不涉任何個案醫療評論、指示或建議。如您有任何不適或相關疑問，請就醫或諮詢醫事人員，以獲得適當的醫療建議。 Dr. Talk是聚焦醫學專業的數位學習平台，由專業醫事人員分享寶貴經驗，彼此交流共同成長！
Comments