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Nesta aula será apresentada uma breve contextualização das comunidades quilombolas no estado de São Paulo, destacando a importância da organização política comunitária para a existência e continuidade dessas comunidades, bem como a permanência de seus modos de vida e transmissão de saberes para as novas gerações. Serão discutidos os conceitos de quilombo, bem viver e racismo ambiental. Será enfatizada também a publicação das Diretrizes Curriculares para Educação Escolar Quilombola (Resolução CNE n.8/2012). O trabalho com esses conteúdos na Educação Básica possibilitam o desenvolvimento das competências gerais 1, 6 e 9 propostas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, especialmente, das habilidades voltadas para a mediação e intervenção social (EMIFCG07 e EMIFCHS07).